小时代快乐大本营

另一(yī(〰) )方面，作业(yè(🌅) )应该主要由(yóu )学(🍖)生本人完(wán )成，家(🍧)长可(kě(🌳) )以根(🛁)据孩子的能力提(🤚)一些建议或者给(🚟)予帮助，但不能完(😙)全代劳。

否则(🌞)，孩子的依赖性会(🐇)(huì )越来越强，也会(🐆)丧失培(péi )养综合(🕗)能力(lì )的机(⚓)会。

相(xiàng )比奈飞，我(🏷)(wǒ )国的流媒体(tǐ(🔉) )影视创作依(yī )然(🍈)处在利润(rù(🍸)n )前景看好、基础(➕)内容薄(báo )弱的阶(🛒)段。

在完成作业(yè(⚽) )的过程中，有(😝)些动手能(néng )力较(🐎)差的孩(hái )子的确(💔)会感(gǎn )到困难，但(dàn )家长不能(🌭)因(yīn )为着急或怕(🕘)麻烦就替他做，也(🔞)不必给孩子(🔮)设置太高的要求(👸)，甚至拿来别人的(🕊)(de )优秀作品要(yào )求(👥)孩子模仿(fǎ(🐏)ng )，陪伴他一(yī )起简(❇)单完成(chéng )即可。

首(🤯)先(xiān )是没能完成(👵)(chéng )假期作业(🖊)设(shè )计的初衷，如(🕓)巩固所学(xué )知识(🦕)，保持(chí )学习状态(🚐)等(děng )；其次(💓)，错(cuò )过了让孩子(✌)(zǐ )养成自主学(xué(🗂) )习习惯、锻(duàn )炼自律自控(kò(🕠)ng )能力的机会(huì )。

“假(♒)期安(ān )排了走亲(💤)戚、旅游等(🕡)计划，不想让孩子(😑)带着作业出游，所(🥂)以还是积压在几(🏕)天(tiān )内完成(🔙)的。

首先是没能(né(🗞)ng )完成假期作(zuò )业(🔈)设计的初(chū )衷，如(📉)巩固(gù )所学(🍚)知识，保持学习状(🈚)(zhuàng )态等；其次(cì(🍿) )，错过了让(ràng )孩子(💽)养成自(zì )主(🔔)学习习惯(guàn )、锻(📅)炼自律(lǜ )自控能(💄)力的(de )机会。