电视剧道北人

那么(🎪)(me )，目(mù )前(🆑)正无(wú )限向(xiàng )日漫逼(bī )近，甚至在(zài )某些(🦅)方面有(😦)(yǒu )超越趋势的国漫，或许在未来，也能做出建立在(🧗)国人文(🛁)化与社会背景基础上，更多的“治愈系”佳作(🌋)。

本书涉(🎢)及的知识并不深奥复杂，而是具备一定(dì(😭)ng )的基础(🤼)性和(hé )实用性：父(fù )母可以从中(zhōng )学到(💴)不少好(🐌)(hǎo )的养育(yù )方法(fǎ )，立刻(kè )将其(qí )应用于(🍸)(yú )实践(😥)(jiàn )；未曾(céng )做父(fù )母的读(dú )者们(men )也可从(🐿)(cóng )中窥(😠)得几页(yè )教育的“心(xīn )经”。

比方说，可以多问与生活(🎹)相关的(🤞)问题，帮他们把书里的内容和生活联系起(🤽)来，这样(👬)书就变得鲜活了，有利于孩子理解。

有时候(🍪)我们会(🧓)听到家长(zhǎng )说：“不要(yào )问这么多问(wèn )题(🔺)，我们先(⛲)(xiān )把书读完再(zài )说。

刘(liú )贵祥(xiáng )：我来(lá(🚵)i )简要(yà(🦃)o )回答一(yī )下这(zhè )个问题(tí )。

作(zuò )为一个(gè(😩) )未婚(hū(🥖)n )女性，阅读(dú )这本书(shū )的感受是熨(yùn )帖的，因为能(🛀)感到它的视角与孩子平视，而不是以成年人“俯视(📭)”的角度(⛑)去教学幼儿，甚至有时连“引导”的做法它都(🏉)在刻意(📡)避免，处处体现出了对(duì )儿童个体的(de )尊重(🏮)。

给我(wǒ(💼) )留下较深刻(kè )印象的是“如何让(ràng )爸爸(bà(🕘) )参与带(🎂)(dài )孩子(zǐ )”这一(yī )节，念及当(dāng )今社(shè )会上(💌)流(liú )行(🈶)的(de )对“丧(sàng )偶式(shì )婚姻”“丧偶式育(yù )儿”的批评，倡导(🏋)爸爸们多参与带孩子无疑有着积极的意义。

种种(🕸)数据可(🐉)见，日式风格的“治愈系”，以它简单却温暖人(🏐)心的故(⏮)事，舒缓的音乐与清(qīng )新的画面，也捕获了(🎠)一(yī )批(😬)中国观众(zhòng )的心。

这是(shì )很好的现象(xiàng )，但(🌾)仅(jǐn )有(🧘)示(shì )范作用(yòng )显然(rán )还是不(bú )够的(de )。