秘密的校园剧情介绍

辩证唯(wéi )物主义和(hé )历(lì )史唯物(wù )主(zhǔ )义提供(gòng )了(le )认识我(wǒ )国(guó )社会(🌾)发(fā )展阶段(🔔)性(xìng )特(🏫)征、把(💍)(bǎ )握我(♓)国社(shè(🌈) )会发展(🥌)历史方(🌗)位的思(🥓)想方法，是共产党人坚持正确政治方向，始终做到从党和国家事业发展大局出发的(♈)理论前(✌)提。

值得注意(🍾)的是，在(🐺)不同文(🎹)化之间(😌)的交往(😬)(wǎng )中，价(🚆)值(zhí )认(🎾)异是价(jià )值共识的(de )更为经常(cháng )、更为重(chóng )要的形式(shì )，因为毕(bì )竟不同文(wén )化(huà(🎍) )具有各(🎵)(gè )不(bú )相同(🤑)的(de )价(jià(🌛) )值观念(🌠)(niàn )；而(🕦)价值(zhí(🔺) )认同只(🌜)有(yǒu )在(💡)其对象(🚕)(xiàng )是反映人类共同的价值观念时才是真正可能的。

与此不同，中国特色社会主义文(🎥)化的对(🍮)外吸引力是(👇)建立在(💸)中外文(👿)化平等(🆎)交往的(🗓)基础上(🎂)的，我们(🐃)在这种平等(děng )的文化交(jiāo )往中所追(zhuī )求的价值(zhí )共识是对(duì )于反映人(rén )类共同(🖨)的(de )价值(🎟)观念(niàn )的认(🈵)同和(hé(🙎) )对(duì )于(📅)中国(guó(🍹) )文(wén )化(🕗)的特(tè(🚁) )殊(shū )价(🗞)值观(guā(🐧)n )念(niàn )的认异(yì )的统一。

党的十一(yī )届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史(🎲)问题的(🚛)决议》，明确了(🚖)我国在(🏄)社会主(🗑)义改造(📛)基本完(✋)成以后(🖥)所要解(🈁)决的主要矛盾，即人民日益增长的物质文化需要同(tóng )落后的社(shè )会生产之(zhī )间的(🆕)矛盾(dù(💫)n )。

马克思(sī )主(📮)义群众(🏑)(zhòng )史观(🎿)告诉(sù(🈵) )我们，改(🥥)(gǎi )革(gé(😋) )开放必(💈)(bì )须(xū(👅) )坚持以(yǐ )人(rén )民为中(zhōng )心(xīn )，把为(wéi )人民谋幸(xìng )福作为中(zhōng )国共产党人的初心，坚(🛸)持以新(♍)发展理念为(🈷)指导，推(🎹)动实现(🍬)物的不(🍹)断丰富(🕣)和人的(🍱)全面发(🔠)展的统一。

而要提升和增强中国特色社会主义文化的对内吸引力和对外吸引力(lì(💐) )，都必须(✴)(xū )大力培育(🎽)(yù )和践(✊)行社(shè(💳) )会主义(🍖)核(hé )心(🛡)价值观(⚫)(guān )。

坚持(🌧)辩(biàn )证(🛹)唯物主(zhǔ )义(yì )和历史(shǐ )唯(wéi )物主义(yì )是(shì )正确认(rèn )识(shí )和把握(wò )我国社会(huì )发(🎠)展历史(shǐ )方位的理(🏢)论指南(🎺)。

在改革(🧑)开放过(📛)程中，我(🕠)们必须(🖍)高度重(🍼)视理论的作用，增强理论自信和战略定力，同时，根据改革开放实践的不断深化，不断(🧚)总结经(🖊)验、提升认(📪)识(shí )，实(🚂)际地(dì(🚈) )推进理(🍪)论(lùn )创(🎨)新和实(⛳)(shí )践创(🌘)新的(de )良性互动(dòng )。