西游 降魔篇

俞敏洪(hóng )告诉(sù )记者，去年自(🔠)己通过(🧣)(guò )远程(📖)教育的方式给农(nóng )村孩子上了几(🌀)次课，每(🤸)次课都(🖤)有10万学生听，这种方式除(chú )了网络流量成(📦)本之外(💷)(wài )，几乎(🕖)没有其他成本(běn )。

刘永好表示，经过(🏔)(guò )多年(🔷)发展我(📂)们国(guó )家建(jiàn )立了一个农业院(yuà(🔭)n )校的(de )专(🦎)业培训(🌍)体系，可是(shì )很多农业院校毕(bì )业(🚞)的(de )学生(🏟)到后来(💰)都转(zhuǎn )行了(le )，这对国家来说(shuō )是一(🏁)(yī )种浪(🚦)费，“当然(🏃)(rán )这不(bú )能怪他们，因为农村(cūn )的(👵)企业收(📪)益相对(📴)低，城市的企业收益相对高，人都是往高处(🦍)走的。

撬(🎬)动改革(🐠)(gé )升级 合力跑出便民“加速度”

“从大(📈)范围(wé(😙)i )来讲，未(✴)来网络在很(hěn )大程度上能够弥(mí(📴) )补中(zhō(🕙)ng )国教育(📢)的不足，不管(guǎn )在城市，还是在(zài )农(♐)村(cūn )。

擦(🐀)亮民生(⛔)“底(dǐ )色” 让发展更有“温(wēn )度”

“我们将(🗞)深入推(📺)(tuī )进‘(💫)互联网+政务服务’，实现60%以上政务(🌿)服务事(🥊)(shì )项‘(❗)掌上办理’，加快实现省市县数据共享、(🌇)市县政(😙)务(wù )云计算中心一体化，打破数据壁垒，强(🔔)化(huà )数(👊)据联通(😈)。

这反映出(chū )一个问题：中西(xī )部(🏄)贫(pín )困(😑)地区的(🎢)乡村儿(ér )童阅(yuè )读资源整体匮乏(🐑)(fá )，实(shí(🎶) )际课外(🏾)阅读数量(liàng )、时(shí )间和频次远远(🐲)低(dī )于(🌤)城(chéng )市(📿)儿童。