法证3

在实践(🤰)中，一些家长(zhǎng )也提(🙂)(tí )出了建议与希(💻)望(📘)。

“校内托管班内容(🍄)相(🐸)(xiàng )对比(bǐ )较单一(🍄)，也(💦)就是写写(xiě )作业(🐐)，有的时候画(huà )个画(🆓)(huà )。

糖豆妈妈也跟着(🎇)娃(wá )一起玩，反复示(🖌)范(fàn )手指(zhǐ )对捏的(💛)动作。

报告表(biǎo )示：(🐧)“在像美国东(dōng )部与(📖)(yǔ )澳大利(❗)亚南部等(děng )人口(kǒ(🧖)u )密集的地区，过去(qù(🎨) )20年鲨鱼攻击率增长(😖)1倍(bèi )，但(dàn )整体风险(🚒)仍相对较低，应持续(🎌)监测这些(xiē )地区(🔛)(qū(🤒) )。

“一个班级从最开(🗓)(kā(🎱)i )始的绝大部分参(🍖)加(jiā )，减(jiǎn )少到一半(🍅)左右。

在与(yǔ )家长的(🕤)交流中，一(yī )些家(jiā(⛩) )长同样有类似的担(🌄)忧(yōu )。

本报记者 孟环(💽) 孙(sūn )文文(wén ) 张品秋(🛑)

家长期待托管(guǎn )班(🍴)要有“获得(🚐)感”

在实(shí )践中，一些(🆖)家长(zhǎng )也提(tí )出了(🚠)建议与希望。