金石良缘国语

新京报记(jì )者 冯倓秋(qiū ) 方怡君

作业的主体是(📮)学(🕣)生(shē(💒)ng )家(jiā )长可协(xié )助不可代劳

她认为，这种情(qíng )况一方(😪)(fā(💙)ng )面跟(😭)自己监督不到位有关；另一方面(miàn )，孩子假期还要(♈)上(🐫)补习(👢)班(🐙)(bān )，留给她(tā )写作业的时间其实并不多。

那么奈飞(🦔)是否是(🚬)“优(🗣)爱腾(💨)”的未来(lái )？其自身(shēn )又该如何发展？

南京(⛩)师范(fà(🍕)n )大(🍋)(dà )学(📮)教育(yù )科学学院儿童发展与家庭教(jiāo )育研究中(zhō(💣)ng )心(✍)副主(🎷)任殷飞表示，孩子(zǐ )出(chū )现集中(zhōng )补作业的现象，有(⤵)可(❣)能存(🌜)在(🏅)(zài )客观原(yuán )因，也就是作业量大或者难(nán )度高；(🐜)也(💋)(yě )可(🔣)能(🌅)是主观原因，即学生(shēng )在(zài )假期的(de )学习计划与学(🍗)习习惯(🛎)存(🕛)在问(🏮)(wèn )题。

争议 “流媒体”遭遇好莱坞、院(yuàn )线和影(🕓)(yǐng )迷抵(🚔)制(🚶)

家长(🗼)要提高对假期作(zuò )业的重(chóng )视程度，给予孩子适当(🛹)的(🚑)提(tí(😹) )醒和引导(dǎo )。

总而言之，家长对待作(zuò )业(yè )的态度(dù(📳) )会(🎠)影响(🦎)孩(🧤)子的作业完成情况(kuàng )，假期(qī )作业是对家庭教育(⏬)的(🍴)一次(🕎)考(🛥)(kǎo )验。

殷飞(fēi )提醒家长，补作业对学生(shēng )的(de )成长具(🥡)(jù )有一(⛰)定(💿)消极(🎫)影响。