变形计20120517

“两(🎾)个人一起对(🔩)付难题，而不是(shì )天天(🖱)(tiān )盯着(zhe )我，催(🤺)着我，要有一(🛵)种愉快的(de )学习(xí )氛围(📚)(wéi )。

”对于妈妈(✳)指出的学习上的错误(🚤)(wù )，鹏(péng )鹏也(🚹)不太同意，“她(🎾)在上学的时候(hòu )，能(né(🍉)ng )保证(zhèng )自己(🦑)天天作业都(📣)完成得完美无(wú )缺？(🐷)每次(cì )考试(🥂)都没有粗心大意？这种要求本(bě(🈯)n )身就(jiù )是反(💸)人类。

面对这样的情形(🔁)，有几(jǐ )个父(📗)(fù )母能忍住(🚌)不吼啊！”

”中国青少年(niá(⚽)n )研究(jiū )中心(🔕)(xīn )少年儿童(🥈)研究所所长、中国教(⛰)(jiāo )育学(xué )会(⚓)家(jiā )庭教育专业委员(🐻)会理事孙宏(🍺)艳说。

本来(lá(💿)i )有点思路和状态，一喊(🕍)我就蒙了，越(🐲)喊(hǎn )越不(bú(🐢) )想做，越觉得学习没有(💌)意思。

”昭(zhāo )昭(🏠)妈(mā )说，昨天(🚸)在辅导儿子数学作业(🦓)(yè )时，孩子(zǐ(📐) )没有认真审题、概念(🍿)不清，她详细(🖤)(xì )讲解(jiě )一(🎙)遍后，想拉着孩子让他(💍)复述巩固(gù(🐚) )，但(dàn )孩子(zǐ(👽) )依旧不过脑子，随口就(😫)答错，没搞(gǎ(📧)o )明白(bái )。

开学后仅一周(✝)，用光吼叫“配(🦐)额(é )”

鹏(péng )鹏(💴)把妈妈的“吼”定义为“情(😬)绪崩(bēng )溃”。