死寂逃亡

”十八中附小教(jiāo )学副(fù )主任陈辉告诉记者，从2017年十八(bā )中附小就开始探索“学习(🧝)共同体”模(💲)式，教室(shì )空(🔟)间(jiān )结构(🐒)变化是第(🚄)一步，每位(🌓)班主任都(🌔)克服了很大(dà )困难(nán )，在自己班里“排兵(bīng )布阵”，桌椅(🛌)码放采用(🥦)4人(rén )对坐(🐸)(zuò )或“飞机(🍟)形”模式，取(✍)代以前(qiá(🐦)n )插秧式“排(👹)排坐(zuò )”的(👙)(de )形式(shì )。

赵(💕)明认为，2019年(⛸)手机行业(🧠)(yè )的竞争(💀)会把一些(xiē )公司(sī )放在一个真正的高压下，巨大(dà )的压力之下会让各个(gè )公司(😥)把很多的(😦)底线和底牌(💸)(pái )露出(chū(📔) )来，但从负(🗾)责的角度(🤱)(dù )讲，还是(🦈)希望竞争要基于(yú )理性(xìng )和正常。

展示完自己(jǐ )的(🌞)方案，还得(🥀)“邀请”其(qí(📶) )他小(xiǎo )组(⛴)的(de )同学对(🧥)自己的方(📡)案进行评(🌄)(píng )价。

”十八(🍚)中附(fù )小(🙉)教(jiāo )学副(❤)(fù )主任陈(🔆)辉告诉记(🚌)者，从2017年(nián )十八中附小就开(kāi )始探(tàn )索“学习共同体”模式，教室(shì )空间结构变化是(🐳)第一(yī )步(💧)，每位班主任(🥟)都克服了(🚱)(le )很大(dà )困(🚷)难，在自己(🍐)班里“排兵(❓)布阵”，桌椅码放采(cǎi )用4人(rén )对坐或“飞机形”模(mó )式，取(🚑)代(dài )以前(🈚)插秧式“排(📮)(pái )排坐(zuò(🌭) )”的(de )形式。

要(🍁)敢于将课(🔔)堂还给(gě(🎷)i )学生，积极(🐫)地创(chuàng )设(📷)情(qíng )境和(🍉)(hé )设计挑(😃)战性课题(🐴)，努力激(jī )发学生的探究欲(yù )和学(xué )习欲，让学生自发地参与到学(xué )习中来，让每(👹)个学生(shē(👖)ng )都变成学习(✖)的主人。

讨(🧡)论(lùn )还在(👫)(zài )进行，学(📅)生们不但(🅱)成(chéng )功地避开了任务单图文信(xìn )息中(zhōng )设下的“陷(🥘)阱”，还(hái )碰(👳)撞出许(xǔ(👶) )多新思路(🍧)：有的(de )规(🥋)划(huá )出最(🍒)(zuì )省钱的(♌)地铁出行(🚁)，有的考(kǎ(✌)o )虑到故宫(💰)单向进(jì(🖖)n )出，有的(de )想(🕎)到了水立方正在改造……在这节课中，老师(shī )“讲台面授”的时间也就10分钟(zhōng )左右(🍼)，大部分时(🍦)间同(tóng )学们(🌩)议得热烈(🎆)、评得认(👦)真(zhēn )。

一(yī(➿) )位着急举(🐕)手几乎要站(zhàn )起来的同学抢到了第一个(gè )“评(píng )价(💥)权”：“我们(😮)组和(hé )你(🛁)们的路(lù(🛡) )线是一样(🌧)的，但(dàn )是(🤓)你(nǐ )看，5月(⏩)6日是夏天(🌯)，你们是下(🍕)午(wǔ )3点半(💍)到6点半在(📕)水(shuǐ )立方(fāng )，天(tiān )应该还没黑，拍不了夜景(jǐng )，而且你们没有考虑(lǜ )路上和吃饭的(👡)时间……(🛌)”这位(wèi )同学开始自信(🈶)地介绍(shà(🥏)o )起自己组(🚟)的安排：(👙)“中午(wǔ )我(⛰)们(men )留出了一个小时吃饭(fàn )时间，5点到7点我们准备去(👚)(qù )吃串(chuà(🐍)n )串香(同学(🕒)们都笑了(😮))，7点到9点去(💜)(qù )水立方(🈂)，这样又(yò(⬜)u )逛又(yòu )能(🤦)拍(pāi )夜景(👄)。

他们不再(🏩)大部分时(🏡)(shí )间背着手“听”，而(ér )是开(kāi )始更多地去“说”，去积(jī )极与其他同学分享自(zì )己努力(🔉)探究的成(🤦)果，学习效率(lǜ )非常高(🍵)，而且在同(🤑)学(xué )关系(🎌)上也有了(🚎)很好维护。

“以(yǐ )前学习是自己思考问(wèn )题，思维是孤立的，现在(👇)(zài )4个人(ré(🎌)n )一起(qǐ )，4条(⤵)思维线互(👈)相交错，碰(🥝)(pèng )撞出许(💒)多新思路(🍒)(lù )，能(néng )够(🤷)有(yǒu )更多(🥎)的方法去(🌩)解决问题(💯)。