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一想(xiǎng )那些坐在自习室(shì(❣) )的清晨到(🐫)傍晚(wǎn )，想到凌晨两点站在(🥒)(zài )走廊里(🕤)背专业(yè )课的孤独，张婉琳(lín )再次变(⏰)得哽咽，“我替他替我(wǒ )自己都感到难(🔨)过”。

第三(🈷)次调查于(yú )2017年进行，主要调查(🎆)(chá )科技(🛣)工作者的心(xīn )理健康服务(💕)需(📷)(xū )求与(🆙)(yǔ )困难。

“我一有(yǒu )机会就走(➕)访(🏉)基(jī )层(🦁)单位、农村社区(qū )和贫困(🃏)农(🎁)民，他(tā(🌋) )们碰到的一些(xiē )困难(nán )和(🏳)问题只要(🥣)跟我(wǒ )讲，我都会通(tōng )过各(🔙)种渠道努(📘)力推动(dòng )。

中国科学院(yuàn )心理研究所(🔉)研究员(🐼)(yuán )、发展中国家科(kē )学院院(🕥)士张侃(🌏)(kǎn )说，这4年间国民心理(lǐ )健康(🌅)的总体(👜)状(zhuàng )况相对变化不大，农村(😿)户(✡)口或农(🚳)村(cūn )人口的心理健(jiàn )康状(💂)(zhuà(🛁)ng )况总体(🥨)比城市或(huò )非农村人口的(🧙)(de )心(🥢)理健康(🎀)状况要“差(chà )”一些。

薛明(míng )非(🦂)常佩服能(🕐)够坚持(chí )“二战”“三战(zhàn )”的考(🌵)生。

但(dàn )与(🔤)此同时，寻求心理(lǐ )健康服务尚不(bú(💴) )够便利(📉)，“期待各(gè )地心理健康服务(wù(🎞) )能力日(♿)益提升(shēng )，更好地满足国民心(🤘)(xīn )理健(💐)康需求，维护和提升各类人(🤡)(ré(👯)n )群的心(🐙)理健康水(shuǐ )平。

“很多考(kǎo )生(🗼)在(🤑)(zài )失败(🆚)后，突然意(yì )识到大学生活(🎁)(huó(😶) )所剩无(🃏)几，保研出国(guó )申请和企业(🕊)秋(qiū )招已(🎳)经结束，再看(kàn )看身边的同(🛶)学，有些曾(🤑)经不如(rú )自己的也考研成功，真真切(🆓)切地感(😵)(gǎn )受到被同龄人跟时(shí )代抛(🐙)弃。

”孟凡(🎉)(fán )同专业没有考(kǎo )研的同学(🐟)，服从学(🚤)校(xiào )安排去实习，“短短几个(🎊)月(🍵)，我(wǒ )室(🏟)友已经攒了两(liǎng )万了”。

边(👷)(biā(🤪)n )有一(yī(🛒) )位已是“二战”的学长，今年(niá(🐘)n )的成绩居(🏔)然比去年还(hái )低，她完全不(🚻)(bú )敢想这(🎪)位学长要承(chéng )受多大的痛(🥙)苦。

只有加(🥂)强社会(huì )心理服务体系建设，充分利(🍘)用心理(💩)(lǐ )学研究成果，预测(cè )、引导(🚾)和改善(🐑)个(gè )体、群体、社(shè )会的情(🔟)感和行(🚴)为，才(cái )能提高国民心(xīn )理(🖨)素(🍐)质，促进(✌)国民(mín )心理健康，提升(shēng )国(📔)家(🥅)凝聚力(✴)。