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张宇彤大一就加(jiā )入(rù )了院学(🐵)生(👆)会，认识不少学长学姐(jiě )，“知道的信息多(duō )”让她比其他同学(xué )选(🔈)(xuǎ(🔏)n )课(🚛)更(🥐)有(🐺)优(🎈)势(🕑)。

“这(🏠)可能会让有的(de )普(pǔ )通高等院校应届毕业生有所压力(lì )，但也为更多(🐍)适(💨)合(hé )的人才敞开了从事(shì )职(zhí )业教育的大门。

校企共建共育是(🛃)(shì(⛳) )关(😺)(guā(👍)n )键(🐻)

他(🚼)们(🏨)有(🙎)了企业(yè )职场经历后，再(zài )主(zhǔ )动转行到职业教育，工作能力和工(gō(🔯)ng )作(zuò )意愿得到了双重强化，能够更好(hǎo )地(dì )胜任专业教师的(de )岗位(🐂)要(🌸)求(🍸)”。

除(📍)了(🍙)(le )让(♎)(rà(🎴)ng )教师到生产一线去，如何让生产(chǎn )一(yī )线的能工巧匠来到院校任教(🐠)也(🏝)是(shì )个(gè )问题。

在北方某(mǒu )政法类高校就读法(fǎ )学(xué )专业的刘(🔼)欣(😁)捷(💳)（(🌛)化(🔓)名(🧔)）(🥔)觉(👨)得，自(zì )己(jǐ )就属于抢课大军(jun1 )中战斗力不足的(de )选(xuǎn )手，“上学期一门专(💏)业课也没选上(shàng )”，好的老师几乎每节课都是“爆(bào )满(mǎn )”，阳台、过道(🔩)(dà(🚩)o )都(🚙)是(📷)人(😍)。

特(🚸)雷(🔱)莎·梅(méi )是在前往埃及参加阿拉伯国家联(lián )盟(méng )-欧洲联盟峰会的(🤬)途(🏜)中对随行记者(zhě )作(zuò )上述表示的。

应(yīng )聘职教教师更难了(le )

从(có(🕺)ng )眼(📍)下(❗)来(✅)看(🚔)，只(😋)能(⛎)一(💵)部分学校老师(shī )来(lái )上课，一部分聘请企业师傅来兼(jiān )职(zhí )，一课双(🔲)师，分工协作，共同完成(chéng )教(jiāo )学任务。

“当然，不一定所有老(lǎo )师(shī )都(📢)是(🌲)‘(🏽)双(🎁)师(📶)型(🏞)’(🔘)教(🌥)师，这在目前不(bú )现(xiàn )实，也不需要。