灵异侦缉档案系列

什么样的课是(shì )好课？受访的不少(🔳)同学都(dōu )表(📀)示(shì )，抢课的(🎋)(de )第一原则是(🗺)“从需求出发(❔)(fā )”，而明(💖)确需(🙁)求往往(🐦)是建(😉)(jiàn )立在(🌇)(zài )广(🥃)泛了解(🚬)(jiě )课(🔘)程内容(🏘)的(de )基(🕧)础(chǔ )上。

“我(wǒ(🕒) )们现在恰恰(💔)缺乏有实践(🥝)经(jīng )验、技(✖)术能力强的企业工(gōng )人师(shī )傅，下一(yī )步可能在这一块上要有重(chóng )要突破，那就是突出能力(lì )导向(xiàng )，不唯学(xué )历凭能力，主要看他的技(jì )术水平、业务(📀)水平行不行(✅)(háng )，这(zhè )可能(🔎)是学(xué )校将(✍)来的一(🤶)个导(💧)向”。

随(suí(🐵) )着高(🤟)校“严出(😭)”政策(🚪)的出(chū(🚳) )台，同(🎧)学们发(🐖)(fā )现(⬇)选课季的(de )氛(📤)围(wéi )更加紧(🥟)张(zhāng )了。

日照(🍝)职业技术学(♋)院院(yuàn )长冯新广坦言，今后高职(zhí )院校(xiào )在教师招(zhāo )聘中必然会减少普通高校(xiào )应届毕业生的比重。

“当(dāng )然，不一定所(suǒ )有老师都是‘双师型’教(jiāo )师(⬇)，这在目前不(📡)现实，也(yě )不(🔝)需(xū )要。

“比(bǐ(🦖) )较急躁(🖊)的同(🎬)学恨不(🌖)得半(⬅)个(gè )小(🚽)时就(🌋)刷新一(🍺)次，我(⛳)属于(yú(🍮) )中庸(😬)派，学校(xiào )教(🏊)务系统每(mě(🔱)i )6个小(xiǎo )时更(📖)新一(yī )次，我(⏸)就每6个小时看一次(cì )。

经过3年工作后，他们会(huì )对个(gè )人的职业(yè )生涯发展有一个更现实的(de )想法，如果此时再去应聘(pìn )职业(yè )院校教师(shī )，一方面职业倾(⌛)向更加清(qī(🤷)ng )晰和强烈，同(📛)时又具有了(🕯)(le )一定(dì(🏼)ng )的工(🛰)程实(shí(🔊) )践能(🌱)力，将更(🕋)能胜(🔊)任教育(😷)(yù )教(🗞)学工作(🕶)，更会(💚)有职业的(de )成(🏕)就感。

另一(yī(🐿) )方面，冯新(xī(📯)n )广想(xiǎng )加大(📽)对企(qǐ )业中(🐅)的能工巧匠的选拔、聘任。

“但如果师范生在(zài )校期(qī )间就由用(yòng )人单位、有关合作企业和(hé )毕业生本人签订多方协议(yì )，提(tí )前对其进(jì(🎦)n )行企业实践(🌦)等方面的规(🥀)划(huá )设计，有(🧐)目标地(Ⓜ)来进(🔩)行教(jiā(🤞)o )导培(💉)(péi )养，应(👰)该(gā(🕚)i )能更好(🆘)、更(🕵)(gèng )有效(♎)地奠(🏬)定其(qí )为师(📟)基础”。

但对于(🎚)应届(jiè )毕业(🏑)生来说，此后(🤬)应聘职(zhí )业(➡)院(yuàn )校的教师(shī )是否更难了？在现有的职(zhí )业院校教师队伍中，又将(jiāng )激发(fā )出哪些化(huà )学反应呢？