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糖豆妈妈表示，对娃来说，生活中处(chù )处是玩(wá(👷)n )具，只要(🍉)爸爸妈(🌯)妈爷(yé(🥏) )爷奶奶(🌹)有一双(🥜)善于发(fā )现的眼(yǎn )睛，日常用品(pǐn )都能变(biàn )成寓教于乐的“神器(qì(🧡) )”。

下午3点(💤)40分，东六(🖥)(liù )环附(🖊)近(jìn )的(😚)一所小(🗞)学外接孩子(zǐ )的家长探着头望向校(xiào )内。

“晚上有饭吃，有老(🖤)师(shī )照(👉)看孩子(⏲)写作业(🧝)，还(hái )有(👔)做手工(🤵)、读古诗等(děng )这样的(de )活动。

正等着接学生(shēng )的刘先生告诉记者，自(🏰)己是(shì(🐈) )附近“小(✔)饭桌”的(🤧)工(gōng )作(🎴)人员，一(🙀)些家长因(yīn )为下班(bān )时间较晚，将(jiāng )孩子托(tuō )管在他们那(⛪)里。

有一(❣)(yī )些家(🙋)长希望(🛢)托管班(🖤)的(de )内容(😙)能(néng )够(🙋)更加丰富，不让孩(hái )子在教室中虚度两个(gè )小时。

“老人回老(😲)家的时(💔)候(hòu )，5点(🥩)半校内(✌)托管班(🧞)放(fàng )学(🐟)，我(wǒ )们也无法去接(jiē )。

中国(guó )青少年研究中心研究(jiū )员孙云晓表(🤳)示，课后(🍴)(hòu )3点半(🖱)的(de )校内(🍔)托管班(🧜)为家长(👞)解(jiě )决了无法接孩子的难(nán )题。

“糖豆小手的抓(zhuā )握总是(shì(👉) )中指对(🥛)掌心一(✴)把抓，1岁(🦎)多了还(🐺)不会拇(🚍)指对(duì(🗂) )食指钳(qián )捏。