天台上的男生

”昭昭妈说(shuō(🎲) )，昨天在辅导(dǎ(🐿)o )儿子(⛅)(zǐ )数学作(🐳)业(yè(⛪) )时，孩子没(🔗)有(yǒ(🏚)u )认真(zhēn )审(🛶)题、(🌆)概(gài )念不(🔞)(bú )清(♏)，她详(xiáng )细(📜)讲(jiǎ(🥧)ng )解一遍后(hòu )，想(🤮)(xiǎng )拉着孩子让(🖲)他(tā )复述巩固(💎)，但(dàn )孩子依旧不过(guò )脑子，随口就答错，没搞明白。

“我最生气的是他的态度，这不是超纲的题，我讲着他还不认真听，一边摆(🗓)弄着(zhe )水杯，心不(🔋)在(zài )焉。

矫正坏(🤡)习(xí )惯要用‘(🎨)减法(fǎ )’。

去年(🏥)“十(shí )一”黄金周(⏱)，小小(🛠)(xiǎo )妈带着(🏧)小(xiǎ(😎)o )小回(huí )姥(👎)姥家(🐰)度(dù )假。

开(🕢)学后(⏯)仅(jǐn )一周(🆚)(zhōu )，用(🤒)光吼(hǒu )叫(👻)“配额(🎇)”

”中国(guó )青少年(⏺)研究中(zhōng )心少(🔊)年儿童研(yán )究所所长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事孙宏艳说。

上个学期，她印象中“吼”孩子的次数不超过十次，这个学期定(💥)(dìng )了“最多吼六(🙀)(liù )次”的小目标(💜)(biāo )。