早就想在学校要你

切(🧝)(qiē )实(shí )加(jiā )强(qiáng )学(xué )习过程(🎹)考核，加大过程考核成绩在课(👥)程总成绩中的比重，严格考试(👒)纪(😚)律、严把毕业出口关，坚决(👻)取(🔀)消“清考”制度。

正在清华大学土(🥕)木工程系读大一的曾旭（化(🅾)(huà(🎻) )名(míng )），不(bú )但(dàn )坐(zuò )拥(yō(🚌)ng )一(⬅)(yī )个(gè )将(jiāng )近(jìn )50人的清华校(📛)友选课“智囊团”，还手握一份系(🌍)统的“葵花宝典”——学长做的(⛪)一(❣)(yī )篇(piān )选(xuǎn )课(kè )微(wēi )信(xìn )文(🤛)(wén )章(zhāng )，里面有对授课老师的(🤛)上课风格和课程内容难易程(🙁)度(🏓)的详细介绍。

但新入职的教(🚊)师(🚍)要求有3年企业工作的经历，“是(🍩)不是就这3年就足够呢？就是(🧝)‘(🚀)双师型’教师了(le )呢(ne )？我(wǒ(⛽) )们(🏽)(men )要(yào )面(miàn )向(xiàng )企(qǐ )业(yè )一(yī(💟) )线培养技能人才，而生产一线(🚲)的新技术、新工艺、新技能(🐡)是(🗳)不断更新升级的，老师(shī )们(men )要(🥧)(yào )到(dào )生(shēng )产(chǎn )一(yī )线才能(🔞)学习、掌握，所以学校和企业(🤞)建(🙆)立一种动态的双向交流机制(🦒)很有必要，而且不可替代，这是(🚤)职业教育保证质量的根本所(🐱)在(🌿)。

这份干货满满的《史上最长(😀)选(📗)课(kè )指(zhǐ )南(nán )》是(shì )曾(céng )旭(xù(🛬) )选(xuǎn )课(kè )时(shí )的(de )“神助攻”，“因为(♟)刚上大一，大部分人对老师及(Ⓜ)课(❎)程内容都不太熟悉，这份指南(👡)(nán )就(jiù )是(shì )一(yī )个(gè )全(quán )面(🐕)(miàn )详尽的选课指导”。

那么问题(💰)来(⏲)了——让职业教师去哪些企(🚿)业进行锻炼、培养？又如何(🐻)让企业的能工巧匠更愿意来(🛩)到(👙)职业院校任教？

那么问题(🧢)来(🏿)了——让职业教师(shī )去(qù )哪(✂)(nǎ )些(xiē )企(qǐ )业(yè )进(jìn )行(háng )锻(🕌)(duàn )炼(liàn )、培养？又如何让企(🈯)业(🕐)的能工巧匠更愿意来到职业(🚣)院校任教？

在抗癌这件事上(🤲)，中国(guó )的(de )科(kē )学(xué )家(jiā )也(yě(⏫) )是(💓)(shì )一直都铆足了劲儿。

但对于(🎨)应届毕业生来说，此后应聘职(🧕)业院校的教师是否更难了？(🌦)在(💲)现有的职业院校教师队伍(🍠)中(💰)，又将激发出哪些化学反应呢(🙆)？

”孙兴洋认为这(zhè )对(duì )应(yī(🙆)ng )届(jiè )毕(bì )业(yè )生(shēng )来(lái )讲(jiǎ(🎂)ng )，未(🈚)(wèi )必是件坏事。

像张宇彤和曾(👕)旭一样，活跃在选课战场上的(🚸)同学各出奇招，锁定目(mù )标(biā(🚲)o )。