不完美的受害者

他(🎵)从来不(🏁)给我(wǒ )任务，至于每天(🍥)(tiān )或某(🏋)个周期我该(gāi )背多少，选哪些(👼)诗(shī )词(🥘)背，更不规定(dìng )。

孩子对诗意的(🔑)(de )领会自(🏈)然有与他(tā )们年龄相(♌)符的懵(🍷)(měng )懂(dǒng )，而当孩子尚难(nán )完全(💸)把握诗(🧛)歌的(de )“情文”“形文(wén )”“声文(🙈)”时，我们(🚰)不妨鼓励他们(men )培养与诗相关(🐨)的(de )语感(⛰)，从而渐入(rù )佳境。

诗人(☔)，《星星》诗(💓)刊第四编(biān )室主任，《四川(chuān )诗(🎗)歌》副主(💂)编

对(duì )于孩子来说，死(🥀)(sǐ )记硬(📎)背的量(👉)要把(bǎ )握(wò )好，不能引(🥨)起孩(há(🔭)i )子的反感。

也是(shì )这些美不可(⛷)言的(de )诗(🔨)词，让我更爱(ài )我(wǒ )的(🥕)国家。

童(🔪)年的(de )背诵，正如春蚕(cán )吃掉的(🐣)一片片(😟)桑(sāng )叶，总有一天会(huì(🛀) )化作透(🕯)明美丽的丝(sī )，编织着你生活(🉐)(huó )的诗(🥪)意。

每一句(jù )童年背诵(🚸)的诗句(🔒)(jù )，都会在记忆深处(chù )重新绽(🍒)放，让每(㊗)(měi )一个吟诗的夜晚(wǎ(🚂)n )都变得(❌)美好而(🔋)温(wēn )暖。

“一个是看(kàn )积(🚕)(jī )分，一(💔)个是年龄(líng )，我们还要考虑(lǜ(😩) )下一届(👂)奥运会的(de )培养，因为此(👠)前(qián )队(⏯)伍没有少年队、青年队等系(🌆)统的(de )梯(🦖)队建设，所以(yǐ )必须在(💅)国家队(🤾)层(céng )面上进行重点培养(yǎng )。