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“但(🔈)如果(guǒ(🍕) )师范生在校期间就由(🏘)(yóu )用人(🌲)单位、有关合作(zuò )企(✏)业和毕(💩)业生(shēng )本人签(qiān )订多(🍙)方协议(🏸)，提前对其进行企业实(🐈)(shí )践等(🗃)方面的规划设计(jì )，有(🎮)目标地(👋)来(lái )进行教(jiāo )导培养(😳)，应该(gā(🍺)i )能更好、更有效地奠(diàn )定其(😡)为师基础”。

治(zhì )癌新武器可不(🤵)(bú )止这一(yī )种。

他们有了(le )企业(🥒)职场经(🍨)历后，再(zài )主动转行到(🐉)职(zhí )业(😆)教育(yù )，工作能力和(hé(📽) )工作意(🏬)愿得到了双重(chóng )强化(🤬)，能够更(🗯)好地胜(shèng )任专业教师(🎑)的(de )岗位(㊗)要(yào )求”。

但学校(xiào )专业(🐧)核心课(💒)程、进行(háng )核心岗位(🖊)能力培(🙌)养的(de )老师一定要是(shì(😈) )‘双师(📢)(shī )型’教师，所(suǒ )以教师要进(🔏)行分类分(fèn )层的管理。

应聘职(⛔)教(jiāo )教(😟)师更难了

正(zhèng )在清华(🙋)大学土(💰)木工程(chéng )系读大一的(🚂)曾旭（(🕙)化(huà )名），不但坐(zuò )拥(💞)一个(gè(🈶) )将近50人的清华(huá )校友(🕯)选课“智(📌)囊团”，还手握一份系统(🚰)的(de )“葵花(🍎)宝典”——学(xué )长做的(🆕)一篇选(📍)(xuǎn )课微信文章，里面有(🏈)(yǒu )对授(😀)课老师的上课风(fēng )格(♑)和课程(🐐)内容(róng )难易程(chéng )度的详细介(🥃)绍(shào )。

很多人的QQ闲置群这(zhè )时(🔽)候也都(😯)‘活(huó )’起来(lái )了 。