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“我连‘黄道吉(🐉)(jí )日’都(dōu )看好(🛩)了，没想到还是以失(🍒)败(bài )告终。

作为过来(🚋)人，他认为考生可(🍨)(kě )以给自(zì )己一个(🐚)3年的周期，对非常喜(🐓)(xǐ )欢的专(zhuān )业或(🏑)者学校，值得付出时(🧝)间(jiān )和努力(lì )达到(🌽)目标，而“如果仅是(🦀)为(🕢)(wéi )了提升(shēng )学历(❗)，就不一定非要坚持(💄)，毕竟目(mù )前就业(yè(😀) )形势并不乐观，硕(👔)士毕(bì )业和(hé )本科(🐹)毕(bì )业的竞争优势(🎥)相差也没(méi )那么(🚧)(me )明显”。

提起当初被调(😛)剂的过程，如今的(de )人(🚕)民大学博士生薛(🏏)明仍觉得(dé )那是段(😄)(duàn )很痛苦的回忆。

”沈(🔟)阳师范(fàn )大学的(✖)(de )应届考生张婉琳早(🗃)早就查好(hǎo )了出分(🕡)(fèn )当天的“吉时”，却(🎌)没(⏭)想到(dào )“吉时(shí )”也(🆓)没(méi )助她梦想成真(🕌)。

紧接着亲人(rén )朋友(⬜)们(men )的询问纷沓而(😿)至，“但(dàn )每跟(gēn )别人(👨)开(kāi )口谈成绩的时(🏁)候，心都(dōu )跟针(zhē(⏩)n )扎一样(yàng )，特别难过(🕰)，每次都快要哭(kū )出(📼)来。

然而，这些优秀(💐)的本土博士(shì )在职(📭)业(yè )上升渠道上仍(🅿)存在阻碍。

武(wǔ )汉(🍔)大学(xué )教师赫爽认(🙍)为，很多考生“二战”更(🙊)多是因为考研错(☕)过了秋招(zhāo )，同时(shí(📣) )鉴于已经有了一些(💏)复习的知识储备(bè(💒)i )，选择(zé )二次考研(❗)也多了几分胜(shèng )算(🕦)，但二次(cì )考研也承(🍊)担相应的风险(xiǎ(🌌)n )，心(xīn )理压力(lì )也会(🌏)更大。