我的课瑜伽老师

“短(duǎ(🍠)n )视频打破了(📞)视觉传播行(🎩)业的(🔳)(de )专业特(🐧)权(quá(💸)n )，降低了普通(🛑)人参与视频(🔂)(pín )创(chuàng )作的(🥠)门槛，让视频内容的(de )大(dà )众化、社会化生产成为可(kě )能(néng )”，浙江大(🏜)学社会学系(👜)党(dǎng )总(zǒng )支(🐧)书记毛丹从(🅰)社会(🚲)学角度(🚋)(dù )提(🏘)(tí )出，“短视频(🥘)的形式模糊(♌)(hú )了(le )阳春白(🌒)雪和下里巴人的文(wén )化(huà )区隔，打乱了不同性质文(wén )化(huà )之间的(😧)界限，并将不(🌘)同的(de )文化串(🎚)联，给(🤞)予个体(👙)更多(🥪)的(de )自我表达(😄)(dá )的途径。

依(🤫)据 《城市形象(❌)(xiàng )指(zhǐ )数及其测试报告》，城市(shì )形(xíng )象的塑造作用主要表现在(zà(🥩)i )建(jiàn )构与传(💶)播两个维度(🕣)，从建(jiàn )构(gò(🏙)u )来看(🐷)，首先数(🛷)字平(⛔)台的低(dī )语(🌶)(yǔ )境叙事方(🖥)式决定了其(🌥)传达(dá )出(chū )来的城市图景是一种市民(mín )化(huà )、日常性的文化，将(🕛)城市(shì )生(shē(💴)ng )活用通俗易(🐎)懂、(🍂)简单直(💩)观(guā(⛑)n )的(de )方式呈现(👜)出来；其次(🛥)数字(zì )平台(🦒)中对人的关注使其成为情感纽(niǔ )带(dài )，不仅可以展示城市中居(jū(🍐) )民(mín )的社会(🔚)关系，而且对(⚾)归属(shǔ )感(gǎ(🐿)n )和身(🧑)份认同(👆)的产(👚)生也起着(zhe )至(⏲)(zhì )关重要的(🔤)作用。

浙江大(🕝)学(xué )传(chuán )媒与国际文化学院教授王(wáng )杰(jié )看来，都市个体是流动(🐦)化(huà )和(hé )碎(Ⓜ)片化，共性在(💝)于获(🐇)得文(wé(🛌)n )化(huà(🧘) )认同和审美(👺)认同的诉求(🎚)，短(duǎn )视频提(🐯)供了需求实现的方(fāng )式。

短视频时代赋予了民众参与和自(zì )我表(📰)达路径，对城(📒)市历史(shǐ )风(🗝)(fēng )物与城市(🍬)印象(🥫)进行更立体(🤮)(tǐ )真(zhēn )实的(🎫)表达。

在北京(⛲)大学艺(yì )术(🔓)(shù )学院教授王一川看来，短(duǎn )视(shì )频并非显性的艺术品，而(ér )是(shì(🐾) )具有一定审(⛸)美和艺术特(😎)点(diǎ(🛎)n )地(dì )展(🤗)现实(🌾)际生活的产(🍖)品，这(zhè )股(gǔ(💥) )热潮可以激(🚅)发公众个人化(huà )的(de )创作热情、审美表现，给(gěi )不同想法、不同角(🌇)度的个体提(🧖)供相互(hù )聆(😻)听和讨论的(⚓)契机(📆)。

苏宁(níng )作(zuò(💝) )为一家民营(🥐)企业，历经近(⛽)(jìn )30年(nián )的转(🚛)型升级，当前正在用(yòng )智(zhì )慧零售模式助力小康社会(huì )建(jiàn )设，围(🎂)绕着场景互(🍷)联这一(yī )主(👂)(zhǔ )题(📹)，苏宁小(👪)店、(🛥)零售云、扶(🔮)(fú )贫实训店(😣)等智慧零售(📸)业态(tài )正(zhèng )在深入城市、县镇、乡村(cūn )、社区，在吸纳就业人口(🍘)的(de )同时也在(🍼)帮助当地“造(🏯)福”、“创富(fù(🐐) )”，更重(🏣)要的是满足(🤭)了这(zhè )些(xiē(🚥) )区域消费者(😃)对于品质生(🚆)活(huó )的(de )追求。

短视频“抖”出城(chéng )市(shì )印象

3月4日电 3月3日下午3时，全(quán )国(🤜)政协十三届(🦌)二次会议在(🤗)(zài )人(👠)(rén )民大(🕖)会堂(🐵)开幕。

由此塑(🕘)造(zào )的(de )一个(⛄)个“抖音之城(⬇)”，也(yě )向(xiàng )外界呈现了更立体鲜活、真(zhēn )实全面的城市印象。