好涨水快流出来了好长

本来(🥝)有点思路和状态，一喊(hǎn )我(wǒ )就(🏝)蒙了(🐧)，越喊(🔊)越不想做，越觉得(dé )学(xué )习(xí )没有意(🚭)思。

小(👦)小妈妈自责不已，且(qiě )也有了更深刻(🎲)的反(🚩)思：(🥉)之所以吼(hǒu )孩(hái )子(zǐ )，其实还是(🚐)在用(😒)成人(👺)的标准去要(yào )求(qiú )孩子。

在小小去别(⤵)屋玩(✏)玩具时，当(dāng )了一辈子小学老师的小(🚻)小姥(🛒)姥把(🚬)(bǎ )小(xiǎo )小(xiǎo )妈叫到了厨房，让她(🤽)反思(🐶)自己(🌒)小(xiǎo )时(shí )候有没有被这么吼过，这么(👳)吼孩(👿)(hái )子(zǐ )是否有正面影响。

“我最生气的(🌕)(de )是(shì(🙄) )他(tā )的态度，这不是超纲的题，我讲(jiǎ(🐉)ng )着(zhe )他(🥣)还不(🤴)认真听，一边摆弄着水杯(bēi )，心不(✔)在焉(📰)。

”霍先(🌼)生表示，这样可(kě )以(yǐ )免去孩子在路(🃏)上来(🎡)回奔波，也降(jiàng )低(dī )了安全风险。

第二(🌲)，家长(😱)要学(🤧)会(huì )自(zì )我(wǒ )情绪管控。

在孙宏(🏳)艳看(➰)来，“吼(🈯)(hǒu )叫(jiào )式”辅导作业“有百害而无一利(🍸)(lì )”，对(🏖)孩子的行为、情绪、心理、精(jīng )神(🗿)(shén )等(🍑)都会(🎌)带来负面影响。

本报记者(zhě ) 赵(zhà(🌩)o )喜斌(💋)