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面(miàn )对(🐯)经常“吼”自(🆕)己(jǐ )的(de )妈妈，孩子心里也(yě(🎩) )有想法。

从(🍂)老家(➰)回来后，她开始克(kè )制(🍟)(zhì )自己的(😿)脾气(📓)。

此外(wài )，小小妈妈也建议，孩子的课外(🐷)作业(yè )尽(🎆)量少让家长配合(hé )完(wán )成(🆓)，批改也不(🐤)应该(🛠)(gāi )交给家长。

比如原来(lái )一周‘吼’(🐩)五次(cì )，制(🏺)定目标要求自(zì )己(jǐ )下周(🏽)‘吼’两(😁)次，慢(😺)慢递减直至‘零吼(hǒu )叫’。

”昭昭(🗄)妈(mā(➗) )说，昨天在(➡)辅导儿(ér )子(zǐ )数学作业时(🏨)，孩子(zǐ )没(🤥)有认(🛎)真审题、概念不清，她(🔏)详细(xì )讲(🅱)(jiǎng )解(🌈)一遍后，想拉着(zhe )孩(hái )子让他复述巩固(🤰)，但孩子依(🈷)旧不过(guò )脑子，随口就答错(😈)(cuò )，没搞明(🌩)白。

行(🐞)为上(shàng )，动不动对孩子“吼(hǒu )叫”，将遏制(🌦)孩(hái )子的(🔸)创造力。

如今(jīn )，鹏鹏妈觉得(🤙)“吼”孩子的(👬)次数(🚗)已在减少(shǎo )，她也意识到“吼”孩子(📈)发泄(😥)的不(bú )过(🍙)(guò )是坏情绪，对解决(jué )问题(❎)并没有太(⏰)大帮助。

面对经常“吼(hǒu )”自己(😺)的妈妈，孩(🔶)(hái )子(⛽)心里也有想法。

比(bǐ )如原来一周‘吼(🕯)(hǒu )’五次(🍯)，制定目标(biāo )要(yào )求自己下(🌝)周‘吼’(⏸)两次(📧)，慢慢递减直至(zhì )‘零吼叫’。