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可喜的是，当(dāng )下整(🐅)个社会(🍺)对提升(shēng )科学素养的重视(💨)提(📜)(tí )升，科(👵)学传播的氛(fēn )围也日(🧗)益浓厚(✏)。

调(diào )解员杨运成说道，虽然宫(🛑)外孕漏(💙)诊在(zài )医疗事故鉴定(🖼)中结(jié(🚌) )论可能对患者不利(lì )，但本案(📎)中，患者(🤔)(zhě )一侧输卵管切除的(de )直接原(🈯)因就是院方(fāng )未能诊(zhěn )断出(🃏)宫外孕(📬)(yùn )从而导(dǎo )致输卵管破(pò(🍎) )裂(🕧)不得(dé )不切除，倘若做司(sī )法(🌰)鉴定，是(💕)可以构(gòu )成伤残的。

“既然(rá(😾)n )院(💪)方存在(🌓)赔偿意愿(yuàn )，应负多大(🐤)的赔偿(🥔)(cháng )责任，也是调解过(guò )程中的(💎)一大难(🐆)点。

调解员杨运成说道(💿)(dào )，虽然(🧒)宫外孕漏诊(zhěn )在医疗事故鉴(😪)定中(zhō(💡)ng )结论可能对患者不(bú )利，但本(💌)案中，患(huàn )者一侧输卵管切除(📼)(chú )的直(🥁)接原因就是院(yuàn )方未能(né(📺)ng )诊(🕓)断出宫外(wài )孕从而(ér )导致输(🌃)卵管破(🔞)裂不(bú )得不切除，倘若做(zuò(🤦) )司(🙄)法鉴定(🚹)，是可以(yǐ )构成伤残的(🕒)。

此外(wà(🔀)i )，他认为科学传播(bō )的途径应(😤)当丰富(👽)多(duō )样。

徐旭东说：“首(🛥)先要利(💆)用学校教(jiāo )育传播科学，特别(🍒)(bié )是不(🔫)应放弃从高中(zhōng )到大(🧠)学文科(🐿)学生的(de )科学普及课程。

专(zhuān )业(🌄)的素养(🤟)是本案能(néng )解决的前提，调(🕍)解(🦃)(jiě )员在日(rì )常工作中，应不断(🔛)(duàn )学习(🐜)法律法规，总(zǒng )结医疗事故(🏆)认(🔦)定标(biā(🎞)o )准。