坏太平洋

糖豆妈妈也跟(🎳)着娃一起玩，反复示(🎣)范手指对捏的动作(🌔)。

家长期待托管班要(🗾)有“获得感”

在一次家(🕢)长会中(💜)，班主任曾向(📟)家长建(🎹)(jiàn )议，家里(lǐ(🔂) )如果(guǒ(➕) )有条(tiáo )件最(🈵)(zuì )好在(🌭)放学后将(jiā(💼)ng )孩子(zǐ(🌴) )接到(dào )家中(zhōng )。

张(zhā(😘)ng )先生(shēng )并未(wèi )报名(míng )校内(nèi )托管(guǎn )班(🏞)，而是(shì )将孩(hái )子送(🍀)到了校外的“小饭桌(🛸)”。

家长期待托管班要(🍧)有“获得感”

韩先生也(😫)感受到了这样的情(👕)况，孩子报怨学校的(🚄)课间时间比较短，除(📉)了上厕所，几乎没有(🚬)户外活动。

但就算是(🈶)5点半，对(⛩)于家长张(zhā(🙏)ng )先生(shē(🌋)ng )来说(shuō )也很(🚀)(hěn )难实(🦀)(shí )现自(zì )己(🕣)接孩子(🦋)放学(xué )。

每(měi )天放(fà(🤞)ng )学后(hòu )，霍(huò )先生(shē(🏁)ng )的孩(hái )子便(biàn )会由(👯)(yóu )校外(wài )机构(gòu )工(🕐)作(zuò )人员接走。

与张(🌳)先生一样，一些家长(🏓)也选择了“小饭桌”的(🅱)方式。