蝴蝶之吻

他说(🔛)，现代五项运动员(🦀)的(de )培养难(nán )点，在(🍱)于想要成为世界(🕕)(jiè )高水平(píng )选手，要综(🌭)合五个(gè )项目平(😊)衡发(fā )展。

随着世(🆓)界范围(wéi )内体育(🕗)产业(yè )的发展，现(🔳)代五项(xiàng )运动也(🈚)经历(lì )着蜕变。

那(🚎)么，喧嚣过后，我(wǒ(🚣) )们该如(rú )何从对古诗(🈲)的膜拜(bài )与效(xià(😒)o )仿中，找寻古诗词(📲)之美？不妨听听(🍾)几(jǐ )位专家的声(🚨)音。

无(wú )论“人闲桂(🦄)(guì )花落，夜静春山(🎏)空”之谧静，“野旷(kuà(🐎)ng )天低树，江清月近(🔭)人”之孤寂(jì )，还是“日出(✋)江花(huā )红胜火，春(🚕)(chūn )来江水绿如蓝(🔇)”之(zhī )草长莺飞，“两(😉)个黄鹂鸣翠柳(liǔ(🤹) )，一行白鹭(lù )上青(🧠)天”之烟花三月，都(🐏)给我(wǒ )们的平(pí(🔣)ng )淡生活带来了远方(fā(🚅)ng )的诗(shī )意。

当(dāng )然(👭)，让孩子去理解(jiě(🤖) )，可能不易(yì )。

“不同(💶)于国家队(duì )直接(🗞)培养梯(tī )队的形(🌙)式，与大学合作选(👴)材，渠道会(huì )比单(🐈)一的国家队通道会(huì )更广泛(fàn )一点，它(📎)可以面向(xiàng )社会(🃏)，面向(xiàng )学生招生(🛸)。

孩子对(duì )诗意的(📐)领会(huì )自然有与(✡)他们年龄相符的(🎲)懵懂(dǒng )，而当(dāng )孩(👆)子尚难完全把握(🧐)诗歌(gē )的“情(qíng )文”“形文(🚅)”“声(shēng )文”时，我(wǒ )们(🈷)不妨鼓励他们培(🐔)(péi )养与诗相关(guā(🕙)n )的语感，从而渐入(🈵)(rù )佳境。

“不(bú )同于(🏏)国家队直接培养(🚶)梯队的形(xíng )式，与(🏎)(yǔ )大学合作选材，渠道会(huì )比单一(yī )的(🎪)国家队通道会更(🛃)(gèng )广泛一点，它可(🎈)以面向社会，面向(🤦)学生招(zhāo )生。