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“一(🆑)家仁，一国兴仁。

从“三块地”及(😼)(jí )关联(🌀)改(gǎi )革(🎺)的(de )配套方(⬛)面来(lái )说，有很多有待完善(🔳)的地方(🔥)，改革的(🏋)复(fù )杂性由此可(kě )见一般(bān )。

刘(liú )俊(🤺)杰还提(🎚)到(dào )，试(📮)点范围和政策体系也一定程度上限(🚘)(xiàn )制了(🌉)真实市(shì(🥣) )场的形(xíng )成。

当年那个“看白戏”的老(⏳)二焦国(🥩)庆从军21年(💱)，获评军(jun1 )区优秀(xiù )共产(chǎn )党员；老(🏍)四(sì )焦(🎗)跃进长期(🎩)在豫东农村基层岗位上发(📝)光(guāng )发(🎢)热；老(👲)五(wǔ )焦守(🌒)军(jun1 )参军(jun1 )后两立战功(gōng )，后来(👭)被评为(💹)全国三(🆚)八红旗手。

无论是(shì )传统意义上(shàng )的(🏦)家规(guī(🗻) )和家(jiā )训(🔠)，还是苦(kǔ )口婆心的叮咛嘱咐，乃至(🏟)潜移默(🚷)化的言(yá(👸)n )传身教，都(dōu )会对孩(hái )子健(jiàn )康成(🚟)长形成(❕)重要影响(💦)。

所谓教育，并不限于学校教(jiāo )育、(😺)自(zì )我(👓)教(jiāo )育，家(🛅)教在(zài )教育领域的地位不(👽)容忽视(🛸)。

除了部(❄)分山(shān )区结合扶贫(pín )移民搬(bān )迁等(🐤)(děng )中心(🚽)工作取(🏧)(qǔ )得了一定进展外，平原地区的宅基(🌐)地改(gǎ(🥓)i )革推进缓(🏚)慢(màn )。

《 人(rén )民日(rì )报 》( 2019年02月25日(rì ) 04 版)

在(🚹)某种意(😔)义上，家风(🤓)和家教，构成了(le )独具家庭特(tè )色的(📎)“道德(dé(⛽) )共同体”。