刘松仁

这是很好的现象(✨)(xiàng )，但仅有示范(🐂)(fàn )作用显然(💧)还(hái )是不够的(🐓)。

其(qí )实，最好(💑)的(de )科学养育就(🏡)在(zài )家庭里，在(💀)和(hé )孩子相(🎶)处的(de )日常生活(🏅)的大(dà )事小(🚞)事中。

此外，推进(🗑)完(wán )善强制执行的立法体(🥔)系。

但魏教授认(🚧)为(wéi )，家长要(💯)理(lǐ )解孩子“排(🏏)他(tā )性”的执着，尊重他对自(🚘)(zì )己物品分配(🎱)的(de )权威，“千(qiā(🚐)n )万不要强迫孩(🌘)(hái )子分享”。

而这也从某种(zhǒ(🕔)ng )角度说明了该(🥥)(gāi )片男女占(🍹)比(bǐ )情况的一(🦗)些原(yuán )因，毕竟相比“治愈系(♏)”，这些因素更(gè(🈯)ng )能触发女性(🤢)(xìng )观众的“萌点(💾)(diǎn )”。

”其实(shí )，鼓(📚)励孩子提(tí )问(🏰)，并积极地(dì )给(🥅)出回答才(cá(👾)i )是科学养育的(💚)(de )做法。

假如(rú(⬛) )孩子对阅读一(🔵)(yī )点兴趣也没有，家长又要(🔗)(yào )如何培养他(🗯)们(men )的兴趣呢(⛅)？对此，本书也(👑)(yě )提出了不少建议。

(《魏坤(kū(🔐)n )琳的科学养育(🌴)(yù )宝典》，魏(wè(🗺)i )坤林著，中信(xì(🈶)n )出版集团)