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不过(guò )，王(wáng )芸也存(cún )在这(🈹)样的(💖)担忧(🌤)：转普(pǔ )惠园后(hòu )，教育质量是否会随(suí )之失(🔒)去(qù(🗄) )保障(🐿)呢？(💿)

改革进度要(yào )求：坚(jiān )持蹄疾步稳、紧凑有(⚡)序推(🛩)进(jì(🛥)n )改革。

对行业内部分幼儿园(yuán )品质的质疑似乎是业(🕳)界共(😵)识(shí(🚛) )。

今年1月下发的《通知》明(míng )确要求，针对摸底排查出的(👆)(de )问题(🥒)，将按(🦄)照“一事一(yī )议”“一园(yuán )一案”的要求逐(zhú )一进(jìn )行整(📦)改(gǎ(🔖)i )。

“我园(🖖)即将转(zhuǎn )型为(wéi )普惠园(yuán )……”最近，家住北(bě(🐁)i )京丰(📦)台(tá(🌒)i )的王(🚋)芸(化名)收到了孩(hái )子所在(zài )的小区幼儿园的(😔)通知(🎄)。

以上(🎻)(shàng )问题最终都指向一个关键性(xìng )问题：政府定价(📱)和补(💟)贴到(😚)底(dǐ )有多少。

古城第二小学语文(wén )老师樊春兰强调(🕜)，作业(👺)的主(⬛)(zhǔ )体应是学生，家长只是配合(hé )和辅助(zhù )，比如帮孩(🏎)子挑(⛔)(tiāo )选(🙋)照(zhào )片、打(dǎ )印照片等。