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顾(🐅)明则要(🎖)每天在(zài )班(bān )级微信群打卡(🎄),通过照(🚺)片、视(🐼)频等汇报学习英语和锻炼(lià(🔺)n )身(shēn )体(🏁)的情况(🤖)。
“假期安排了(le )走(zǒu )亲戚、旅游(♿)等计划(➗),不想(xiǎ(🔼)ng )让(ràng )孩子带着作业出游,所以(🏓)还(hái )是(📬)(shì )积压在几天内完成的。
说(shuō )罢(bà ),把(💽)顺手在(👉)书店里拿的一(yī )本(běn )《当下的(🍛)启蒙》摊(🤹)在桌上(💒),跟(gēn )女儿一左一右坐下,摆出(🐽)(chū )“共读(🈳)一本书(📚)”的样子。
东(dōng )城(chéng )区某小学语(🐨)文老师(🙅)赵力(化(🛌)名(míng ))告诉记者,其实寒假作业(🐊)并(bìng )不(🐬)(bú )多,但(🏉)还是有少数学生开(kāi )学(xué )时(🖼)交不上(🎇)作业,也有部分(fèn )家(jiā )长怕孩子完不(✂)成作业(🗾)被批评(píng )而(ér )选择代劳。
●亲子教育(🍞)作(zuò )家(🛄)(jiā ) 任淑一
记者在采访中发现(🚔)(xiàn ),家长(⛎)对于寒(🍨)假作业的态度会(huì )在一定程(🎎)度上影(😣)响孩子(♈)的作(zuò )业(yè )完成情况。
首先是(📋)没能完(💨)(wán )成(ché(⛵)ng )假期作业设计的初衷,如巩(gǒ(🔔)ng )固所学(💹)知识,保(🔞)持学习状态(tài )等(děng );其次,错(📗)过了让(🍼)孩子养(yǎng )成(chéng )自主学习习惯、锻炼(🔙)自律(lǜ(⬅) )自(zì )控能力的机会。
“您能帮我(🔂)(wǒ )拍(pā(🗳)i )个照吗(⚓)?我要帮孩子完成(chéng )假(jiǎ )期(🥒)作业。
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顾潇潇(🔶)呵的一声,踹向(🐥)他没受伤的脚:别给(🎃)老子搞霸道总(😫)裁范儿,那是我(🛷)家战哥(✝)的特权。