神之手加藤鹰

对行业内部分(🧗)(fè(❣)n )幼儿园品质的(de )质(😞)疑似乎是(shì )业界共(📔)识。

针(zhēn )对很多(duō(🎳) )从业者担心(xīn )的转(🎻)型后会亏(kuī )损的问(🏖)题，北京卓(zhuó )华教育(👶)集团执(zhí )行总裁(🏤)卞月曾按照(zhào )北京(💅)市当前的(de )补贴标(🏯)准(⏬)算了一笔(bǐ )账，结(🥖)论是，普惠园是可以(⛸)达到(dào )微利的。

“一(yī(🤶) )开始孩子肯定不(🏻)会(huì )做，但是在家(jiā(🈚) )长的陪伴引导下(💠)他(🏕)(tā )会逐渐进步。

古(🏥)城(😷)第二小学语文(wé(🍻)n )老师樊春兰强(qiáng )调(😭)，作业的主体应是(🕗)学生(shēng )，家长(zhǎng )只是(💷)配合和(hé )辅助，比如(🐈)帮(bāng )孩子挑选照片(🦈)、打(dǎ )印照片等(🏄)。

学(xué )校在布置寒假(🕛)作业(yè )时要想提(🍗)高(🐤)效(xiào )果，可以从内(🕧)容和(hé )方法两个方(🛀)面(miàn )努力，内容上要(😓)从(cóng )单一走向多(🍚)元(yuán )，也就是不仅是(💬)知(zhī )识类的作业(🔺)，还(💩)需要加强能力类(👜)(lè(🦄)i )作业与社会拓(tuò(👐) )展类作业的分量；(➰)方法上要从布(bù(🍐) )置走向选择，也就是(💕)要多(duō )给学生(shēng )选(💻)择的机会(huì )，同一类(🌿)作业(yè )可以设(shè(🛐) )计不同的内(nèi )容供(👺)学生选择(zé )，这样(🍖)也有利于学(xué )生个(🔅)性的发展(zhǎn )以及对(🚡)不同家庭情(qíng )况的(👋)尊重。

2018年(nián )9月底前(🍔) 省级党政机(jī )构改(🎭)革方案报(bào )党中(👖)央(🐰)审批。

不过(guò )，王芸(🚕)也(🧕)存在(zài )这样的担(👎)忧：转普(pǔ )惠园后(🌧)，教育(yù )质量是否(🌩)会随之失(shī )去保障(💄)呢？

教(jiāo )育部称，不(🔇)仅民办园不会退出(📧)历(lì )史舞台，相(xià(🥔)ng )反，政府还会(huì )继续(😵)加(jiā )大扶持力度(🙍)(dù )，鼓励社会力(lì )量(📿)办园，积极引导(dǎo )和(🐼)扶持更多的(de )民办园(♐)提供普惠性(xìng )服(💝)务。

年前，国务院下发(🛐)通知，要求小区配(🏬)套(☝)(tào )幼儿园不得办(🌸)成营(yíng )利性幼儿园(🐈)。

此外，非普惠园还(há(💾)i )可在正式转为(wé(🏏)i )普惠园前向区教委(💎)(wěi )申请一次性奖(🕦)(jiǎ(💲)ng )励。