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陈航分享的(🎬)(de )另一个案例是江西省万(wà(🎒)n )载县(🤽)潭埠镇(zhèn )中心小学，该小学(📙)地处(🥈)(chù )农村偏远地(dì )区(🙀)，下(xià )辖13所村小学，学(xué )生加(🦌)起来(😏)有(yǒu )6000多名，父母在外打工的(💄)留守(📟)儿(ér )童占(zhàn )到30%以上(🌼)(shàng )。

目前，这家有着悠久(jiǔ )历(🧢)史的(🕔)名校(xiào )已化身为智(🐉)能化、数字(zì )化的“未来(lá(🐶)i )校园(🙌)”。

在学校组织母(mǔ )亲节感恩(🛷)活(huó(🔑) )动时，通过钉钉群进(🚚)行(háng )直播，这样(yàng )远在千里(🔵)之外(🗂)的妈妈们(men )，只要打开(kāi )手机(💪)上就(🥈)能看到孩子、收到(📢)祝福。

还有93个(gè )民办教育培(🛄)训机(🌁)(jī )构。

“在数(shù )字经济(jì )时代(🍭)，钉钉(🤰)作为一家技(jì )术驱(🤦)(qū )动的公(gōng )司，我们希望利(🚮)用最(💙)先(xiān )进的技术来(lá(📸)i )解决教育行业所面临的(de )各(🌮)种问(🏌)题。

钉钉“未来校园”普惠(huì )教(🥇)育行(🐠)业

比(bǐ )如人脸识别(🌕)、一键云打(dǎ )印、无线投(🔡)(tóu )屏(🎧)、智能会议室、智能(néng )大(🐑)屏等(🚹)，通(tōng )过智能物联技(🤛)术，保障(zhàng )校园安全，并让教(🐢)(jiāo )职(🚤)工的日常工作(zuò )更加简单(♊)高(gā(😩)o )效。

为(wéi )了助力更多(⭐)校园实现数(shù )字化(huà )转型(🚥)，陈航(🎻)在会上发布“钉钉(dì(💟)ng )未来校(🍳)园”解决方案的同时(👯)，宣布(😕)(bù )启动“千校(xiào )计划”，在全国(🛐)范围(➡)内(nèi )协助1000所学校(xià(㊗)o )打造“未来校园”示范(fàn )园区(🕖)，所有(🚐)(yǒu )有志于数字化转型的学(🌦)(xué )校(🏸)均可报名(míng )，钉钉将(🐜)平均为每一所(suǒ )学校培养(🎖)10名(mí(🕠)ng )未来校(xiào )园数字化管理师(🏷)(shī )，总(🗽)计将赋(fù )能10000名未(wè(⚫)i )来校园数字化管理者。

2016年，史(🤬)家小(💗)(xiǎo )学发现了钉钉，开(💒)始基(jī(💉) )于钉钉搭建(jiàn )数字(📨)化校(🎋)园平台，包括(kuò )校务管理、(🚮)教学(☔)教研等，学校自己(jǐ(🚈) )增加对接了(le )100多个应用，满足(🖼)各类(🔼)协(xié )同需求的同(tóng )时，大幅(😺)节约(🧚)了成本。