报告老师!怪怪怪怪物!

随(suí )之，“考研成绩”一词(🏤)与(🚖)(yǔ(💇) )一(😀)个(📇)哭(kū )泣流泪(lèi )的表情也迅速登上(shàng )微博热(rè )搜，且(qiě )长时间居高(🌈)不(⌚)下(🐉)。

调(🚱)查(🌨)发(fā )现科技工作者存在丰富的(de )心理健康服务需求，但同时在寻(xú(🛴)n )求(🌲)服(⛲)务(🤵)方(👳)面存在着外部与内部困(kùn )难。

近年来，不少知名院士、行(háng )业专家(🤫)(jiā(🤹) )都(🐾)在(🎭)各种场合呼吁要求高(gāo )度重视(shì )本土科技人才发展(zhǎn )的问题(tí )。

第(🎺)三(💭)(sā(🌍)n )次(✋)调查于2017年进行，主要调(diào )查科技(jì )工作者的心理健康(kāng )服务需(xū(🎴) )求(🍁)与(🤷)困(📆)(kù(🗃)n )难。

尽管近几年高(gāo )校纷纷(fēn )进行研究生扩招。

就寻求(qiú )心理辅导(📘)的(🎫)目(🤔)的(🎥)而(🤡)言，调查对象(xiàng )最希望通过心理辅导来提高自信(xìn )（54.94%），其次是帮(❣)助(📰)自(⤴)己(🈯)解决学业(yè )或就业(yè )中遇到的问题（51.16%），以及(jí )增强生(shēng )活适应能(🐴)力(🧘)（(🏄)46.35%）(⚾)。

孟凡不(bú )喜欢本(běn )科所学的专业，所(suǒ )以想要(yào )通过考(kǎo )研对专(🥏)业(💏)进(👻)行(🗃)二(🚜)次(cì )选择，但从考(kǎo )场出来的那一刻，他心里(lǐ )就有数(shù )了。

在成绩(🛴)公(🍢)布(😬)后(🔖)(hò(🎹)u )，他更是坦然接受了失败的现实(shí )，毫不犹豫地选择了“二战”，已经迅(🏐)速(🏇)投(🍹)入(🌥)新(🐹)一轮学习了。

在(zài )这简单(dān )“成绩”二字背后，可以(yǐ )说几多(duō )欢喜几(🚝)多(🛍)愁(🐄)。

可(🚒)以(yǐ )说是‘土里面(miàn )有海，海里面有土(tǔ )’。