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要按照城乡融(🛍)合(💠)发(fā )展(zhǎn )的要求，优(🛠)先(👨)安排好农村公(gōng )共(😖)服(❓)务，推进城乡基本公(😌)共(gòng )服(fú )务标准统一(🍉)、制度并轨，推(tuī )动城镇公共(🤧)服务向农村深度(dù )覆(🐞)盖，促进城乡基本公共(💞)服(🏯)(fú )务(wù )从形式上的(🔪)普(🦊)惠向实质上(shàng )的(de )公(⏫)平转变。

我国是农业大(😜)(dà )国(guó )，还有近6亿农民(🦒)，农业还是(shì )弱(ruò )质产业，这个(😘)特殊国情要(yào )求(qiú )我(✡)们(🏬)必须不断完善农业(🔇)支(🐏)(zhī )持(chí )保护制度。

2010年(✊)刊(😗)发在《中国(guó )高教研(😓)究》的名为《海归博(bó )士(😇)(shì )与本土博士职业成就比较(⬜)(jiào )》的文章收集问卷31252份(⭕)，通过调(diào )查毕业博士(📎)生(👨)的个人基本情(qíng )况(⏬)(kuà(🌩)ng )、家庭情况、现职(🐮)工作情(qíng )况(kuàng )、职业(🗞)发展状况等多项内(nè(🥃)i )容(róng )分析后得出，海归博士首(🔁)次(cì )获(huò )得科研成果(🎓)的(🗼)年龄高于本(běn )土(tǔ(🆓) )博(🔍)士。

近年来，不少地方(🦀)(fā(🦆)ng )和(hé )高校在引进博(💎)士时不再明文(wén )规定(🚕)必须是海归博士，但“具(jù )有海(📜)外学习经历者优先”这(💜)(zhè )一要求仍然或明或(📩)暗(➖)地存在(zài )于各种招(🔊)聘(🈷)信息中，成为本(běn )土(🏏)(tǔ(💍) )博士跨不过去的坎(🏭)儿。

当(dāng )前(qián )，我国农村(🆓)集体产权制度(dù )改(gǎi )革区域(💸)之间仍不平衡，一些(xiē(💓) )地(🎚)(dì )方集体资产家底(🌽)不(📐)清、产(chǎn )权(quán )归属(🐖)不(💍)明、管理不够规范(🚲)(fàn )、收益分配不够公(🚨)开，部分股(gǔ )份合作社运行质(🍏)态不高，亟(jí )须(xū )通过(😵)深化改革来完善制度(🔇)(dù(🧖) )、增强活力。

随着我(🐈)国(🕳)高校科(kē )研水平的(📳)不(📊)断提高，如今不(bú )少(🍯)(shǎo )高校对于本土博士(🐕)的“偏(piān )见(jiàn )”正在消除，对于不(🎒)少高(gāo )校(xiào )来说，“海归(🤟)”或(🍔)“本土”只(zhī )是标签。

然(☔)而(🆑)，北大、清(qīng )华(huá )新(🎸)任(🏣)教师中八成以上拥(👹)有(yǒu )一(yī )段或多段海(🤑)外科研经历，完(wán )全没有海外(👝)经历的教师仅占(zhàn )总(🛵)(zǒng )体的18.6%。