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像职业(yè )教(🥀)育发达的德国，职业院(yuàn )校(🏪)新进教(jiāo )师(🕣)要求具有5年(nián )以上(🏭)的企业实践(🕰)经历。

“为了提高(gāo )教(👚)师的实践技(🌥)能，学院每(měi )年拿出(🕺)60多(duō )万元专(🗡)门支持(chí )教师去企业(yè )实(🚛)践。

在(😥)看到(dà(🏗)o )方案这一(yī )规定时(🚍)，无锡科技职(🚀)业学(xué )院校长孙(sū(🕥)n )兴洋感觉仿(⛴)佛(fó )看到了职业(yè(🗄) )院校师资(zī(🧓) )队伍真正“双(shuāng )师型(🥢)”的曙光，因为(👩)只有(yǒu )这样，职(zhí )业院校技(🌪)能教学水平(🖥)的提(tí )升才有可(kě(🍼) )能。

在孙兴洋(♟)(yáng )看来，职业教育作(🍗)为培养(yǎng )技(🔻)能人才(cái )的一种类(🌭)型教育，教师(🦈)除(chú )了要具备(bèi )一般教学(☝)能力(🏛)(lì )，还应(📡)具备(bèi )工程实践能(🌭)力(lì )（企业(😳)岗(gǎng )位项目实践能(🍇)力），但“双师(🐃)型”队伍建设一直(zhí(🚽) )没有找到解(🏇)(jiě )决的有效(xiào )办法。

”时任(rèn )指导(🤕)员王方(🐕)已成长为营教(jiāo )导(👃)员，连(lián )续两(🥄)届当选为全国人大(🥊)代(dài )表。

“双(shuā(🌅)ng )师型”教师需(xū )文件(🧓)来细化

“如果(🐠)没有达(dá )成协议，有(♑)可能在很长(⚡)一段时间内(nèi )无法向欧(ō(🌱)u )盟出口有机(🕷)产(chǎn )品”。

如今(jīn )，已成(🌥)长为连(lián )长(🌄)的马洪(hóng )坡笔记本(😽)上增加了“和(🏽)平(píng )时期，决(jué )不能(💸)把兵带娇(jiā(💤)o )气了”“要(yào )坚持练兵备战，在提高(🖱)(gāo )本领(🚯)、砥砺血性上下功(💦)夫(fū )”等习主(🍛)(zhǔ )席关于严格带兵(💽)的要求，他言(🐯)传身(shēn )教，带出了一(📕)(yī )大批有血(💖)性敢担当的新兵(bī(🔃)ng )。