雪地狂奔

平日里同事(😑)和(hé )邻居对她(tā(👬) )的印象也是“温(wē(🚱)n )和、开朗、有文(⬜)化味”，不(bú )敢相信(⛓)她也会(huì )“吼”孩(hái )子。

在(🏖)孙宏艳看(kàn )来，“吼(🗾)叫式”辅导作业(yè(🏨) )“有百害而无一(yī(✌) )利”，对孩子的行为(😟)、情(qíng )绪、心理(👙)、精神(shén )等都会(⏺)带(dài )来负面影响(👋)。

在(zài )小小去别屋(🐒)玩玩(🗺)(wán )具时，当(dāng )了一(🍎)辈子小学老(lǎo )师(🗳)的小小姥姥把小(🖥)小妈叫(jiào )到了厨(🏁)房，让她(tā )反思自(👇)己(jǐ )小时候有没(🔻)有被(bèi )这么吼过(🔵)，这么吼孩子是(shì(🧙) )否(fǒu )有正面影响。

”昭昭(🆔)妈(mā )说，昨天在辅(😁)导(dǎo )儿子数学作(🐏)业时(shí )，孩子没(mé(📁)i )有认真审题、概(🐪)(gài )念不清，她详细(🅿)讲解一遍(biàn )后，想(😇)拉着孩子(zǐ )让他(📮)复述(shù )巩固，但孩(🦉)子依(🔀)(yī )旧不过脑子，随(🙁)(suí )口就答错(cuò )，没(🐧)搞明白。

“人对自我(🥍)的判断其实来自(🌸)(zì )于别人的评价(🎒)。

在小小去(qù )别屋(👇)玩玩具时，当了一(☝)辈子小学老师的(🚛)小(xiǎo )小(xiǎo )姥姥把小小(👵)妈(mā )叫到了厨(chú(🥧) )房，让她反思自(zì(💌) )己小时候有没有(👏)(yǒu )被这么吼(hǒu )过(🎣)，这么吼孩子(zǐ )是(🏟)否有正面影响。

”昭(❔)昭(zhāo )妈说，她也明(🥍)白(bái )“吼”不(bú )管用(🤠)，每次(🗝)事后(hòu )也后悔自(🕑)责，但(dàn )就是特别(⛺)(bié )生气。

鹏鹏和昭(🧤)(zhāo )昭表达了想法(🚱)，但小小却(què )因为(🎩)妈妈的“吼(hǒu )叫”似(🙎)乎(hū )变得更为沉(🀄)默，这也促使小小(😬)妈妈反思得(dé )更彻底(🔜)。

鹏鹏的(de )这种认知(👡)(zhī )来自于爸爸多(📻)次(cì )事后“抹稀泥(🗽)”，“妈妈(mā )是女的，女(🕺)性都(dōu )比较情绪(🥅)化，咱们男的得(dé(🎌) )让着她。

鹏鹏妈(mā(🐾) )回顾了陪(péi )孩子(🧦)走的(🛴)这一路(lù )，总结了(🦋)一个规(guī )律：一(🍙)、二年级时，总是(🏾)(shì )“吼”孩子的坐姿(🌽)和学习(xí )习惯；(🎍)三、四年(nián )级时(🚴)，总(zǒng )为孩子作业(✊)的对(duì )错上火；(🍍)到了五、六年级(jí )，能(🏬)把她惹急的(de )，通常(🌐)是孩子的学习态(🕊)度(dù )。