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成为线(🎒)上抢课风(fēng )暴“炮灰”的刘欣捷就(🌛)“蹭(🥧)”过(🎆)(guò )一门宪法和法理学导(🥟)(dǎo )论课，“这种爆课，一开门就要(🔞)去(🤭)占(❄)座”。

但学(xué )校专业核心课程(🎊)(chéng )、进(jìn )行核心岗位能力培(⏸)养(🐿)的(😁)老师(shī )一定要是‘双师(🔝)(shī )型’教师，所以教师要进(jìn )行(📫)分(🚘)类(lèi )分层的管理。

但怎么(me )才(🌮)算有效的“3年(nián )以上(shàng )企业工(🐢)作(🔺)经(🍉)历”？“3年以上(shàng )企业工作(🤨)经历”是在(zài )企业待过3年即可，还(🥔)(há(🙊)i )是(🍺)要求(qiú )在技能岗位上任(🥚)职3年(nián )？孟庆国认为，关于(yú(🐴) )这(🛌)部(🤔)分的要求需要有进一步(bù(🍄) )的文件来细化规(guī )定，“因为工(⏫)业(🚮)、(💯)农业、制造业(yè )等每个(🦊)相关专业(yè )之间(jiān )都有差异，教(👕)师(🦌)的企(qǐ )业经历(lì )应该与所(🐎)教专业直接(jiē )挂钩，是能够从(🍑)(có(🎹)ng )事(🌈)那(nà )个领域的实践教学(💏)，而不是(shì )在企业待过就行(háng )。

有(🔺)(yǒ(🎼)u )人(🦌)说“选课就像打仗(zhàng )，知己(🤞)(jǐ )知彼，才能百战百胜(shèng )”，为了(🐖)抢(🖇)到(⬛)一(yī )门心(xīn )仪的课，同学们(💯)可谓“八仙(xiān )过海，各显神通(tō(🔗)ng )”。

澳(📘)大(🤬)利亚科学家还发明了一(😻)(yī )种可以让癌细胞(bāo )“沉(chén )睡”的(✳)新(🚒)药物。

经过(guò )3年工作(zuò )后，他(🧐)们会对个人的(de )职业生涯发展(👞)有(🦍)(yǒ(📑)u )一个(gè )更现实的想法，如果此时再(zài )去应聘职业院校(xià(🤾)o )教(⛅)师(🙋)(shī )，一方面职业倾向更(gè(😃)ng )加清晰(xī )和强烈，同时又具有(🐲)(yǒ(🚲)u )了(👊)一定的工程实(shí )践能(néng )力(🌮)，将更能胜任教育教学工(gōng )作(💚)，更(🤱)会(👢)有职业(yè )的成(chéng )就感。

校(🍛)企共建共育是关键(jiàn )

但新入职(🍚)的(🍋)教师(shī )要求(qiú )有3年企业工(🎬)作的经历(lì )，“是(shì )不是就这3年(⬇)就(🏙)足(👦)够呢(ne )？就是‘双师型(xíng )’教(jiāo )师了呢？我们要面向企(🤑)业(🤞)一(🕠)(yī )线培养技能人才(cái )，而(🥀)(ér )生产一线的新技术、新工(🕙)艺(🗓)(yì(💹) )、新技能是不断更新(xīn )升(🥦)级的，老师们(men )要到(dào )生产一线(⚪)才(👙)能(📠)学习、掌握，所以学校和(⭐)企业(yè )建立(lì )一种动态的双向(👿)交(🤧)流机制很(hěn )有必要，而且不(📆)(bú )可替(tì )代，这是职业教育保(♈)(bǎ(🎽)o )证(🦔)质量的根本所在。

这份干(gàn )货满满的《史上(shàng )最长(zhǎng )选课(🍖)指(⬇)南(🌈)》是曾旭选课时的(de )“神助攻(💻)”，“因为(wéi )刚上大一，大部分人(ré(⤵)n )对(📑)老(🥏)师(shī )及课程内容都不太熟(🚈)(shú )悉，这份指南就(jiù )是一(yī )个(🏛)全(🎼)面(👮)详尽的选课指导”。