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“因为(🐒)孩(🏎)(há(🏰)i )子(🖋)年(🌠)龄(🚬)尚(🏫)小(💏)，长时间(jiān )待在教室中，会对孩(hái )子的身心健康(kāng )有所影响。

一名小学(xué )教师表(🚥)示(🔼)，在(zài )学校的托管班中，将(jiāng )托管的孩子集(jí )中在几(🆓)个(✌)教(💓)室(🏵)中(⛰)，由(👓)(yó(🎳)u )教(📔)师(🌋)轮流进行(háng )看护。

从早上7点多到(dào )晚上5点多，孩子就一(yī )直在教室里，对于刚刚(🎨)一年级的孩(hái )子来说，确(què )实(shí )有点难受。

糖豆7个月(yuè(🗞) )时(😹)还(💅)只(🕡)能(🔬)匍(🚘)匐(✋)(fú(🕵) )前进，爬几步就坐那(nà )儿懒得动。

背着书包(bāo )拎着水壶的孩(hái )子在老师带领下，排(🥓)(pái )着队走到校(xiào )门(mén )口。

“我也很矛盾，没想好要不要(yà(🖐)o )继(🔫)续(🥦)报(♟)名(👓)，真(⛄)不(🌜)希(💑)望(wàng )他在学校一待(dài )就那么(me )久，但是家里(lǐ )的情况又有点不允许(xǔ )。

与张先生(😉)一(yī )样，一些家长也选择(zé )了“小饭桌”的方式。

在霍先生(💵)看(👝)(kà(👯)n )来(🕟)，这(🚂)样(🐓)的(🐚)兴(🧙)(xìng )趣班让孩子参与的情(qíng )绪更加高涨。

“这个(gè )游戏的注意力(lì )都在手部动作上(🍴)，相(xiàng )对来说比捏(niē )豆(dòu )子安全，糖豆也很喜(xǐ )欢。