2龙湖浩哥之风云再起

在施一(⛹)公的(🥃)(de )成长过(guò )程中，小我与(🎗)大我的冲突(tū )一直存(📭)(cún )在。

我们的文明传承(🍕)通过(📚)(guò )改革开(kāi )放而(🏍)激活(🥡)，成为中国智慧(huì )的重(🏣)要(yào )源泉。

施一公：因(📵)为从小(xiǎo )到大这(zhè )种(✔)心理(🐌)不平衡一直存在(🥩)，纵观(🚻)过(guò )去一两百年三四(🧣)百年，我(wǒ )们对世(shì )界(👀)科学的产生技术的发(🏬)展(zhǎn )新的知(zhī )识的发(🎅)明发(💻)现，贡(gòng )献太小(xiǎ(🔝)o )。

2018年2月(💔)(yuè )14日，西湖大学获教(jiā(📉)o )育部批(pī )准成立。

杭州(👟)市西湖区云(yún )栖小镇(💱)(zhèn )内(Ⓜ)，成立不足5个月的(💵)西湖(🚱)(hú )大学安(ān )静矗立。

作(🥋)为西湖大学的(de )倡议人(🌸)(rén )之一和首任校长，结(〽)构生(🥞)(shēng )物学家(jiā )、全(🏯)国政(🗓)协委员施一公，是西湖(👽)(hú )大学最重要的标签(🍯)和宣讲(jiǎng )人。

与(yǔ )中国(👸)不少高校追求“大而(é(😛)r )全”不(💝)(bú )同，西湖大学以(⚡)“高起(🏓)点(diǎn )、小而(ér )精、研(🈹)究型”为办(bàn )学定位(wè(🌗)i )，以博士研究生培育为(🐠)起(qǐ(💌) )点，致(zhì )力于高等(⏯)教育(🐱)和学术研究(jiū )，培养(yǎ(⛔)ng )复合型拔尖创新人才(✊)。

施(shī )一公：改变我的(🥦)母校(🕑)，改变清华(huá )的学(🎒)生(shē(🤜)ng )，希望三分之一的清华(🔴)学(xué )生能够(gòu )在个人(✏)奋斗实现自我价值(zhí(🥜) )的时候(hòu )，脑子里有一(🎩)个大(🥍)我。

一(yī )次谈话(huà )激发(🛬)办学梦想 中国要为世(📢)(shì )界科学(xué )做出更大(💉)贡献

记者(zhě )：你自(zì(🤭) )己要(😑)回来的？