媳妇的全盛时代

完善“固定(dì(🔳)ng )岗(🔺)+流动岗”资源配置(🐾)新机制，支持(chí )中职(🧑)(zhí )、高职、应用(🐦)(yòng )型本(běn )科高校聘(🐷)请(🈸)产业导师到学校(🙋)任(rèn )教，遴选(xuǎn )、(✔)建(⬆)设兼职教(jiāo )师资(😛)源库。

”刘明生认为，“双(❤)师(shī )型”教师(shī )队伍建设的关(guān )键是(⬅)“校(🥕)企共建”，所以“教师(🙄)培(péi )养培(péi )训基(😳)(jī(🌻) )地”的建设和(hé )校(🌎)企深度合作共育，对(✈)建设一支政(zhèng )治素(sù )质好、业务水(🦗)平(🌽)高(gāo )、实践能力(📧)强的“双师型”教师队(💌)(duì )伍来(lái )说就尤(🕳)为重要(yào )。

“但如果师(💠)范(🐚)生在校期间就由(👻)用(yòng )人单(dān )位、(😔)有(🍳)关合作企业(yè )和(💢)毕业生本人签订多(🚉)方协议，提前(qián )对其(qí )进行(háng )企业实(🌅)践(🆖)等方(fāng )面的规划(🧓)设计，有目标地来(🎥)进(😟)行教(jiāo )导培(péi )养(🎼)，应该能更好、更有(🖐)效地奠定其为师基础”。

2019年新(xīn )年伊(yī(🔣) )始(🕟)，一则药物可破(pò(🌥) )坏癌细胞生物钟的(🌛)新闻就给癌症病(🐃)(bìng )友们(men )送来了福音(👧)。

“‘(👾)双师型’教师的(💄)培养关键是教(jiā(🍵)o )师(🎡)在(zài )提高(gāo )理论(🍗)教学能力(lì )的同(tó(😋)ng )时，能有合适的企业给老师们(men )提供(gò(🤞)ng )工(🚳)作(zuò )、实践的机(🚯)会(huì )，使他们有机(🌤)会(🤷)不断提升实践技(😒)能(néng )。

方(fāng )案提(tí )出(🛫)，“2020年起基(jī )本不再从应届毕业生中招(♏)聘(📋)”，在(zài )刘明(míng )生看(🛡)来，这对师范(fàn )院校(🌂)应届毕业生的个(😘)人成长规划、实践(🎆)(jià(🔲)n )能力等方面都有了(le )更高的要求，相(😣)比(🚐)原来从院校直接(😆)(jiē )到院(yuàn )校，是更难(♈)了(le )。

张(zhāng )宇彤大一就加入了院学生会(😼)，认(⛷)识(shí )不少(shǎo )学长(🆘)学姐，“知道的信息(🚯)多(🌽)”让她比其他同学(🎿)选(xuǎn )课更(gèng )有优(yō(👻)u )势。

那么问题(tí )来了——让职业教师(🎮)去(🦑)哪些企业进(jìn )行(🦌)锻(duàn )炼、培养？又(🍵)如何(hé )让企业的(🦑)能工巧匠更愿意来(📙)到职业(yè )院校(xiào )任教？