暮光之城3

虽然(🏒)最终小小(xiǎ(🔤)o )的害怕还是被妈(mā )妈(🔨)的安慰消解(📼)了(le )，但从那之后小(xiǎo )小(♿)拒绝再使用(🛑)那(nà )个App，之前(🍆)喜欢英(yīng )语的她也失(🆑)去了(le )学习兴(🥕)趣。

“两(liǎng )个人(📺)(rén )一起对付难题，而不(🍀)是天天盯着(✍)(zhe )我，催着我，要(yào )有一种愉快的学(xué(🥓) )习氛围。

谈起(🕶)此(cǐ )事时，鹏鹏妈的(de )语(🏯)气已经比较(🤵)和(hé )缓。

”对于(📎)妈妈(mā )指出的学习上(🖥)的错误(wù )，鹏(⚫)鹏也不太同(🌖)(tóng )意，“她在上学(xué )的时(🍃)候，能保证(zhè(📍)ng )自己天天作业都(dōu )完(✈)成得完美无(📐)缺(quē )？每次(🔅)考试都没(méi )有粗心大(🎄)意？这(zhè )种(📂)要求本身就(🙌)是(shì )反人(rén )类。

但十几(🐠)天后(hòu )，在小(🧤)小用App复习(xí(🕟) )英语、对一个内(nèi )容(🏥)几次都没有(🎼)回(huí )答正确时，她又(yò(😸)u )忍不住爆发(🉐)了，“瞎戳什么(🐇)，怎(zěn )么那么笨呢。

“吼”百(💡)害无一利(lì(🤾) )，家(jiā )长需学(🏌)四招

首先(xiān )，最根本的(🏸)是家(jiā )长要(🥎)转变对作业(yè )的认知(🧘)观念。

去(qù )年(💧)“十一”黄金(jī(👣)n )周，小小妈带着(zhe )小小回(🕐)姥姥家度(dù(🐾) )假。

第二，家长(🛤)(zhǎng )要学(xué )会自我情绪(😢)管控(kòng )。