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与其它(🈶)(tā )补习班不(🔬)同(tóng )，Brien在顾女士的班(🗞)里面(miàn )首先(🥩)任务是(shì )看图书。

有(💥)的学校表(biǎo )面看上(🍯)去不(bú )错，但(🎣)教学(xué )水平却不是(🌰)很理想。

除了(🚋)短期留(🍩)(liú )学群体中(😪)出(chū )现了越来越多(🏌)低龄留(liú )学(🐴)生的身影(yǐng )之外，赴(😺)国外读小学、初中(🧗)甚至(zhì )幼儿(🚅)园的中(zhōng )国学子数(🥛)量也在呈上(🌫)(shàng )升趋势。

书(shū )里面(💟)都有正(zhèng )面和反面(🧒)的情节。

在(zà(💮)i )这样的体会(huì )下，顾(🎲)女士(shì )让她(✈)的子女放慢了阅(yuè(🎪) )读速度，并(bìng )且帮助(🎻)他们选择适(💺)合(hé )自己年龄段(duà(🈷)n )的书籍。

然(rá(😍)n )而，许多(🦔)家长很快就(🎗)(jiù )认出，这个(gè )孩子(🚚)是被开(kāi )除(🐸)的“坏学生”。

该(gāi )白皮(🕴)书数据(jù )显示，中国(👊)(guó )家长对于(🖌)小学阶段留(liú )学的(🔂)意向达(dá )27%，中(➡)学阶段为29%，高中(zhōng )阶(🏌)段为24%。

有(yǒu )的学校表(👟)面(miàn )看上去(🍦)不错，但教学(xué )水平(🍎)却不是(shì )很(🤪)理想。

（图片来源：(⏯)美国侨报(bào )记者 翁(🔺)羽 摄(shè )）

在(🔰)儿女的阅读中，顾女(🔲)士发现(xiàn )对孩子们(🐽)来(lái )说，不单(🙉)止要读书，更重要的(🤹)是(shì )读懂书(🌒)，这(zhè )才能培养他们(📅)的内聚(jù )力。