雅火

如今，背(bèi )诵(💛)(sòng )古诗成为早教(😤)内(nèi )容之一，有(📬)的家长(zhǎng )认为这(🌉)种死记硬(yìng )背(🤲)(bèi )完全是一种攀(🍑)比(bǐ )心理；有(🔘)人认为这(zhè )恰是(💮)对孩子早期诗(🥙)(shī )歌启蒙的培养(😁)。

只要孩子能承(⬆)受，是强灌还是攀(💏)比，我都不反对(👈)。

死(⛴)(sǐ )记硬背诗词(💅)，对孩(hái )子的成(🎴)长和知识的(de )初始(👖)获取和记忆(yì(🧦) )的(de )开发，并不是最(zuì )好的办法。

网(📦)络上(shàng )也偶有(🧘)某人因某(mǒu )一(yī(🌹) )首诗迅速走红(🚫)的(de )消息；朋友圈(🛷)里更(gèng )是满屏(🖐)引用古诗(shī )传(chuá(🥥)n )情达意；《成语(🥊)(yǔ )大全》《中国诗词(📃)(cí )大会》等“综艺(🍧)清(qīng )流”的热播给(👫)了(le )热爱古诗词(🎖)的人展(zhǎn )示自己(🦐)的平台。

诗(shī )词(🧟)之美，在于寄(jì )托(🔘)情怀。

孩子对诗(🔧)(shī )意的领会自然(🔉)有与(yǔ )他们年(🤙)龄相符的(de )懵(měng )懂，而当孩子尚(shà(🥛)ng )难完全把握诗(😛)歌的(de )“情文”“形文(wé(🐔)n )”“声文”时，我(wǒ )们(📇)不妨鼓励他们培(〽)(péi )养与诗相关(❄)的语感(gǎn )，从而渐(🛀)入佳境(jìng )。

中国(🦑)现代五项运(yùn )动(🐫)协会供图 龚雨(💏)婷(tíng ) 摄

除此以外(🎖)，为(wéi )了解决梯(🥪)队建设欠(qiàn )缺的(🕔)现状，中国现(xià(📌)n )代五项运动协会(😤)(huì )还与大学达(📔)成合作(zuò )，构建完(✴)整的青训(xùn )系(😸)统。