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图为植树活动现场。

图(tú )为(wéi )2018年春节前，兰州七里河(hé )区(qū(💕) )开(😍)展(🔍)安(🍡)全(🥚)生产检查，规(guī )范(fàn )经营者行为。

(资料图) 姜尧(yáo ) 摄

与此同时，由于高(🗼)等(⭕)教(⛅)(jiā(🕦)o )育(🕊)底子薄，以及教育规模(mó )持(chí )续扩张，使高等教育的(de )发(fā )展也面临(🚕)诸(⤵)多(🙍)挑(🎡)战(😳)，存(cún )在(zài )课程设置不合理、学科(kē )和(hé )专业结构失调、师资数(💅)量(🚋)(lià(👦)ng )不(📁)足、实践环节弱化等问(wèn )题(tí )。

为了建设高等教育强(qiáng )国(guó )，中国(🎄)政(🥓)府(👬)近(🌗)年(🛵)出台了(le )一(yī )系列文件：2015年10月，国务(wù )院(yuàn )印发《统筹推进世界一流(📢)(liú(💲) )大(🤘)学(🐠)和(🌬)一流学科建设总体(tǐ )方案》；2017年9月，首批137所“双(shuāng )一流”高校建设名单(🔚)公(🥝)(gō(🦉)ng )布(📚)(bù )；2018年9月，中国教育部印(yìn )发(fā )《关于加快建设高水平(píng )本(běn )科教育(💱) 全(🧗)面(❗)提(🥈)高人才培养(yǎng )能力的意见》；政府工作(zuò )报告则连续五年提到“双(🤷)(shuā(🌎)ng )一(🐈)(yī(🕯) )流(🔄)”建设，凸显高等教(jiāo )育(yù )改革的重要性。

由于涉(shè )及(jí )面太宽，社会(📴)对(🤙)人(🏁)工(✅)智(🐷)能(néng )的认识还处于初步阶段，目前对人工智能进行综合(hé )立(lì )法(🎰)的(🥟)条(🎟)件(🎤)还不具备。

“我(wǒ )希望未来有时间能再回(huí )到(dào )这里，看看自己亲手(🎸)种(🍁)(zhǒ(📥)ng )下(🍚)(xià(🐶) )的树，让它成为马中友谊(yì )的一个见证。

当天，东盟(méng )六国驻邕使节(💍)种(🎤)下(🚿)了(🌗)6棵(🔨)象(xiàng )征(zhēng )友谊的木棉树，并与南(nán )宁(níng )市小学生们一道种下16棵(kē(🚡) )朱(🥢)(zhū(🏻) )瑾(🙈)花(🏏)树，祝福中国—东(dōng )盟(méng )博览会在南宁举办的第16个(gè )年头，各方联(✝)系(💬)不(📜)断(🚞)深化(huà )。