猎鹰前传

“人对自(〽)我(wǒ )的判(pàn )断其实来(😿)自于别(🗞)人的评(píng )价。

“校(😏)内托管(🚖)班解决了(le )大问题，如(🛣)果内容能丰(fēng )富一(yī(🎗) )些，我更愿意让孩子留(🤢)(liú )在学(😙)(xué )校去参与其(🚒)中。

”昭昭(🦆)妈说(shuō )，昨天在辅导儿(🔦)子数(shù )学作业时，孩(🐀)子没有认(rèn )真审(shěn )题(😂)、概念不清，她详细(xì(😆) )讲解(jiě(❄) )一遍后，想拉着(🖤)孩子(zǐ(💫) )让他复(fù )述巩固，但(🧘)孩子(zǐ )依旧(jiù )不过脑(🔭)子，随口就答错(cuò )，没(mé(🔟)i )搞明白(🎙)。

小小妈妈自责(🥔)(zé )不已(🎌)(yǐ )，且也有了更深刻(🎞)的(🛅)(de )反思：之所以吼孩(🧛)子，其实(shí )还是在用成(♊)人的标准去(qù )要求(qiú(🐷) )孩子。

假(💦)期后两天，她陪着(zhe )刚上(🧣)一年级的小小做(zuò(🔝) )作业。

在小小去别屋玩(🤤)(wán )玩具(jù )时，当了一辈(🤐)子小学(🚷)老(lǎo )师的(de )小小(⬇)姥姥把(🚶)小小妈叫(jiào )到了厨(🤺)房，让她反思自(zì )己小(📰)(xiǎo )时候有没有被这么(🛰)吼过(guò(🔞) )，这(zhè )么吼孩子(🥗)是否有(🔺)正面影(yǐng )响。

“有个‘高(🔹)潮迭起’的词，儿子(🌹)都上初一了(le )，‘迭’字(🏖)还不认识！我告(gào )诉了(😑)(le )他，顺嘴(😗)要求他把拼音写给(gě(🎚)i )我。

但那种氛围(wéi )下(🎣)就(jiù )是不能忍。