写给妈妈的一封信

此前国(🏵)家队队(🔒)员(yuán )选(👁)拔更多(😐)是从游(🔵)泳项目转(zhuǎn )项而来。

审美能(néng )力的培养(yǎng )是循序渐进的，死记硬背是基础(chǔ )，随着量(liàng )的(🍝)积累，审(👛)美能(né(🈺)ng )力的提(🐉)高，生活(💾)经验的(🍇)增(zēng )加(🔏)，所有背(📀)下的(de )诗(🕘)句都会(huì )在恰当的时间发(fā )出光芒。

死记硬(yìng )背诗词，对孩子的成长和(hé )知识的初始获取和记(🏟)忆的(de )开(♍)发，并不(👄)是最(zuì(🚙) )好的办(🚬)法(fǎ )。

我(🥁)从幼儿(🖕)时期(qī(🤑) )就开始(🏞)背诵唐诗宋词。

孩(hái )子对诗意的领会(huì )自然有与(yǔ )他们年龄相符的(de )懵懂，而当孩子(zǐ )尚(🧀)难完全(👽)(quán )把握(💠)诗歌的(👖)“情(qíng )文(🔍)”“形文”“声(🍺)文”时(shí(📺) )，我们不(💔)妨鼓励(💸)(lì )他们培养(yǎng )与诗相关的语感(gǎn )，从而渐入佳境(jìng )。

众所周(zhōu )知的是，现代五(wǔ )项是一个(🐩)周期比(🚔)较长的(🛌)项(xiàng )目(♟)，其项目(🍛)特征(zhē(🧘)ng )决定了(🐦)相(xiàng )较(🎣)于费时(👳)费力的(🚔)(de )专项培养，从其(qí )中一个或(huò )有几个单项的后(hòu )备人才中(zhōng )选拔，往往能事(shì )半功倍。

诗(✖)人，《星星(✋)》诗刊第(🔟)四编室(👽)主(zhǔ )任(😊)，《四川诗(🐽)歌》副主(🙇)编(biān )

尽(🌓)管队伍(🍙)还需要(yào )很长的一(yī )段路要走，但全(quán )队上下对此充满(mǎn )信心。

事(shì )实上，在现代五(wǔ )项(🔹)运动中(🎥)，职业与(🍋)大众之(🏌)(zhī )间并(🧞)非存在(🗾)不可(kě(🍦) )逾越的(🚒)鸿(hóng )沟(♋)。

那么，喧(🌂)嚣(xiāo )过后，我们该如(rú )何从对古(gǔ )诗的膜拜与效仿(fǎng )中，找寻(xún )古诗词之美？不(bú )妨听(🐥)听几位(🌲)专家(jiā(👧) )的声音(🗂)。