WRITE AS夹东西

我们以(🥕)(yǐ )前是享受(🕵)了产业链的红利，今天到了我们(🔦)做贡献(🀄)的时候了。

课(🎄)堂上的教学活动更是发生着本(🌁)质的变(🐄)化”，陈辉介绍(🏉)说，别看讲解的时间短，但老师们(🕥)课前做了很多准备(🌓)工作，教师之间率先(xiān )形(🌂)(xíng )成了(🔑)共(gòng )同(tóng )体(😷)，每(měi )个(🥋)(gè )学科以(yǐ )教(jiāo )研组为(🤺)(wéi )单(dā(✳)n )位，研(yán )究(jiū(🥢) )如何推(㊗)(tuī )动(dòng )“学习(xí )共(gòng )同体(🗡)”教(jiāo )学(🚥)，每个(gè )教研(🚊)组都(dōu )要研讨“学习共同体”心得(🎻)和详细(🥑)具体的教研(➕)计划。

这个小组，4名同学趴在课桌(⛽)上头对(👯)头地看着任(🏇)务单，七手八脚地标注出地图和(⚡)文字上的关键信息(🎥)：“8点半开门”、“周一闭馆(🐋)”、“是(shì(🗒) )拍夜景的(de )好(👐)(hǎo )地方(🚆)”、“门票(piào )30元(yuán )”……那(nà(🚴) )个小组(🦄)(zǔ )，已经有(yǒ(👦)u )心(xīn )急(💦)的同(tóng )学(xué )开始执笔(bǐ(🤹) )规划第(🌱)一(yī )站：“先(🥙)(xiān )去国家博(bó )物馆，免费的！”立即(㊙)被边上(⛱)的同学拦住(🐫)：“不成，你看，这写着周一闭馆，去(🚖)不了！”每(🚛)个小组各自(🐚)为战，组里的4名学生七嘴八舌地(🍨)讨论着，整个教室中(🏒)没有一个学生游离在讨(🏧)论之外(🕊)。

教(jiāo )师要通(🎢)(tōng )过(guò(🚍) )搭设阶(jiē )梯(tī )而不是(shì(🥈) )一(yī )味(🤟)讲授(shòu )的(de )方(🔇)式引(yǐ(😘)n )导(dǎo )学生自(zì )主(zhǔ )获得(🕷)知识(shí(🕘) )。

这节课(kè )的(🍯)主题是(shì )“北京一(yī )日游”，主要教(🎾)学任务(🌃)是让学生们(🎎)根据给出的各类图文信息，给一(🌈)位来北(🏟)京游玩的孩(🍔)子设计一日游线路，门票花费不(💂)能超过50元。

把课堂还(👚)给学生 让思维发生碰撞(🚔)

一位着(🔭)急举手几乎(🔆)要站起(💠)来(lái )的(de )同学抢(qiǎng )到(dào )了(🙄)第一(yī(🏂) )个(gè )“评价(jià(🔱) )权(quán )”：(🐁)“我(wǒ )们组和(hé )你(nǐ )们的(🚭)路(lù )线(🔦)(xiàn )是一样的(🏽)(de )，但是你(nǐ )看，5月6日(rì )是夏天，你们(😬)是下午(🐂)3点半到6点半(🔸)在水立方，天应该还没黑，拍不了(🕸)夜景，而(🍋)且你们没有(😒)考虑路上和吃饭的时间……”这(👴)位同学开始自信地(🚪)介绍起自己组的安排：“中午我(🐭)们留出了一个小时(🔷)吃饭时间(jiān )，5点到7点(diǎn )我(🚌)(wǒ )们准(🛰)备(bèi )去(qù )吃(🛃)串串(chuà(🌊)n )香(xiāng )(同学们(men )都(dōu )笑了)，7点(🦎)(diǎn )到9点(🐹)去(qù )水(shuǐ )立(✝)方，这(zhè )样又逛又(yòu )能拍夜景(jǐ(⛺)ng )。