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楚司(🦊)(sī )瑶(yáo )挽着(💾)孟行悠的手，凑(còu )过去了些，小声说(shuō )：刚刚在教室，迟砚(yàn )算不算是把秦千艺给(gěi )拒了啊(👌)？

迟(🐚)砚晃到(🎌)(dào )孟(🎄)(mèng )行悠(🤤)身边(🏅)来，盯着(🎋)(zhe )黑(hē(💏)i )板上人(✂)物那(🏢)处空白(bái )，问：那块颜色很多(duō )，怎么分工？

迟砚甩(shuǎi )给她一个这还用问(wèn )的(de )眼神：我喝加糖的(de )呗(bei )。

贺(🎥)勤再(🈴)开口态(🍦)度稍(🙇)强硬了(💏)些，我(🕍)们为(wé(✳)i )人师(🎆)表随随便便(🧙)给(gěi )学(xué )生扣上这种帽子，不(bú )仅伤害学生，还有(yǒu )损五中百年名校的声誉，主任慎言。

宿舍(shě )里(🍂)乱七八(🤥)糟，遍(🏫)地(dì )都(🛥)(dōu )是(🤗)打包的(🐊)东西(🌊)，没(méi )地(🚝)(dì )方(♒)下脚，孟行悠索(suǒ )性就站在门口，不咸(xián )不淡地提醒一句：那(nà )你抓紧收拾，别影(yǐng )响(xiǎng )我们休息。

迟砚(💞)了(le )然(👓)(rán )点头(🍚)：那(🧚)楚司瑶(🐵)和秦(🔽)千艺周(🍨)末不(🎶)用留校(xiào )了(🐌)。

迟砚放下手机(jī )，拿起茶杯喝了一口(kǒu )水(shuǐ )，眼神扫到孟行悠(yōu )身(shēn )上时，带着点凉意：很好笑(🈳)吗？

贺(💟)勤走(⏯)(zǒu )到两(⛲)个学(🥀)生面前(🐩)站(zhà(❇)n )着(zhe )，大有(📽)护犊(🛠)子的意(yì )思(sī ), 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是(shì )他们的班主任，主(zhǔ )任(🈷)(rèn )说(👭)他们早(🔗)恋，不(🎚)知(zhī )道(🕤)(dào )依(🖖)据是什(🧜)么？(🚒)我们做老师(👎)的要劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教育(yù )是一个过程，不是(shì )一(yī )场谁输谁赢的比赛(sài )。

三个人走(✖)进餐厅(🖤)，孟行(🆕)悠挑了(🐔)一个(🥃)相对(duì(♓) )安静(🧙)的卡座(🥅)。