新川藏线传奇

只要(yào )他(tā )学习态(🔡)度(🖖)端正，我(🎾)也懒得(dé )较劲了。

她认为，眼(🐗)(yǎ(❇)n )下(xià )孩(💎)子的成绩跟很多(duō )东西挂钩(⚡)。

“家长也知道‘吼叫式’辅导作业不(🚤)(bú(✌) )对(duì )、(🤧)孩子压力大等，但就是(shì )控制(🦂)不住，根本原因(yīn )是(shì )竞争和评价机(🚄)制(💶)造(zào )成(🖱)的。

“你这样吼孩子，只(zhī )能(né(🏸)ng )让(🖖)孩子越(🔙)来越不听(tīng )你(nǐ )的；你不能(🧞)在孩子面前控(kòng )制脾气，将来，孩子(zǐ(🔉) )的(🛢)(de )脾气会(🏛)比你更大；一个成(chéng )年人(🐑)对(🍚)孩子说(👼)话，嗓(sǎng )门(mén )越高越没有涵养(🚧)！”

鹏鹏去年(🧠)上初中后，她更(gèng )加注意克(🤘)制(⤵)自己。

如(🥫)(rú )今(jīn )，鹏鹏妈觉得“吼”孩子(zǐ(🤹) )的次数已在减少，她(tā )也(yě )意识到“吼(🍮)”孩(🐔)子(zǐ )发(😟)泄的(de )不过是坏情绪，对解(jiě(✍) )决(😇)(jué )问题(🚧)并没有太大帮(bāng )助。

“每次做作(🥑)业，刚开始(shǐ )没多久就又吼又喊的(de )。

我(🏴)家(🍸)孩子也(🧗)就是中游水平(píng )，怎么学也(🛫)当(🥂)不了学(👓)(xué )霸(bà )，不必难为孩子。

谈起此(👜)事时，鹏鹏(😩)妈的语气(qì )已(yǐ )经比较和(🤛)缓(🕞)。

假期(qī(🥑) )后(hòu )两天，她陪着刚上一年级(🦊)(jí )的小小做作业。