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十八中教(jiā(🚫)o )育集团全(😚)面(miàn )开展“学习(xí )共同体”模(🦅)(mó )式(🏰)两年多来(🚂)(lái )，“组团”学习的模式(shì )不仅(🧞)在高(📱)中(zhōng )、初(👭)中部得到了实现，在十八中(🍮)附小也扩展到(🆎)二至六年(🐅)级各个班级，孩子(😭)们开始(shǐ )习惯(⏩)于在“组团(🌶)”中找(zhǎo )到自己的(🤝)位(wèi )置，共同学(😦)习。

节(jiē )目(😶)最后迎来(lái )赖冠霖个人(rén )表演(👎)环节，他演(⛎)唱了英(yīng )文歌曲《变(biàn )幻之夜》，为(🥗)首次快本(🔷)(běn )之行画下了(le )完美的句号(⏭)(hào )。

从(🙍)五年级(jí(🐀) )开始就进入(rù )这种学习模(🗃)(mó )式(🛳)的王梓涵(🔳)(hán )，对这种新的上课方式非(📈)常喜欢。

该技术(♓)首创屏下(🥚)摄像头技术，并采(😁)(cǎi )用区别于三(🧙)(sān )星通孔(🚉)方案(àn )且难度更(🕰)大(dà )的“盲孔”方(🚫)案，在LCD屏上(🌀)不打(dǎ )孔，比通孔(kǒng )的可靠性更(🌰)(gèng )高；孔(🅰)径更(gèng )小，整个屏(píng )幕达到极致(😛)(zhì )全面屏(⬅)视觉(jiào )，是目前的(de )极限方案(🉑)。

教师(🔡)的教学(xué(🏌) )设计要能够(gòu )基于学生已(⛳)(yǐ )有(😰)知识进行(👰)(háng )，让学习真(zhēn )正发生，思维(😛)发生碰撞，学生(🌀)在课堂上与其他同学一起(🚷)探究同一个问(🔝)题。

教师的(🚐)(de )教学设计要(yào )能(🌷)够基于学(xué )生(🌬)已有知识(🤸)(shí )进行，让学(xué )习真正发生，思维(♍)(wéi )发生碰(🐧)撞，学生在课堂(táng )上与其他同(tó(⏪)ng )学一起探(🕔)究(jiū )同一个问题(tí )。