怪侠一枝梅

“教育是(🍹)(shì )一个(🔢)‘三分(😝)教(jiāo )，七分等’的(de )过程，需要提(tí )供具体的方法(fǎ )，更要等待孩(🎃)子成长(🎴)(zhǎng )。

他觉(♟)得妈妈(🉑)(mā )总是(🧙)容易为(🤛)一(yī )些小事情而失(shī )去控制，而自(zì )己每次都是“很大度地原(🌐)谅妈妈(🔥)”。

但十几(❕)天后(hò(🌨)u )，在小小(🦈)用App复(fù(🤬) )习英语、对一(yī )个内容几次都(dōu )没有回答正确(què )时，她又忍(📎)不住爆(🚖)发(fā )了(😒)，“瞎戳什(📂)(shí )么，怎(👣)么那么(🥪)(me )笨呢。

鹏(💟)鹏和(hé )昭昭表达了想(xiǎng )法，但小小却(què )因为妈妈的“吼叫”似乎(👚)变得更(👔)为(wéi )沉(✉)默，这也(🐶)促(cù )使(👇)小小妈(🔎)妈反(fǎn )思得更彻底。

“吼”百害无(wú )一利，家长需(xū )学四招

姥姥的(✳)这段话(♏)(huà )触动(🥉)了小小(🔰)妈(mā )。

“容(🌼)易把孩(🐂)(hái )子的好想法吓(xià )回去。

上个学(xué )期，她印象中(zhōng )“吼”孩子的次(🦃)数不(bú(⛺) )超过十(🤖)次，这(zhè(👻) )个学期(😡)定了“最(🚔)多吼六次”的小目标。

而(ér )她的这种改变(biàn )源自于小小姥姥的劝说和(🧣)小小的(🌃)恐(kǒng )惧(🌊)。