下一个奇迹

只(zhī )要他学习态(🌯)度端正，我也懒得(🤹)较劲了。

开(kāi )学后(🚐)仅一周，用光吼(hǒ(🕎)u )叫“配额”

“教育是(shì(😈) )一个‘三分(🤗)教，七(🐦)分(fèn )等’的(🌹)过程(🐍)，需要提(tí )供(💑)具体(🐈)的方法，更要(❔)(yào )等待孩子成长(♐)。

”对(duì )于妈妈指出的学习上(shàng )的错误，鹏鹏(péng )也不(🍿)太同意，“她在(zài )上(🔷)学的时候，能(néng )保(⏭)证(zhèng )自己天天作(👮)业都(dōu )完成(chéng )得(🍮)完美无缺？每(mě(😊)i )次考(kǎo )试都没有(🌷)粗心大意？这种(🚧)要求本身就是反(👂)(fǎn )人类。

面对这样(💚)的情(qíng )形，有几个(🔦)父母能忍(rě(🧝)n )住不(⛽)吼啊！”

”对于(yú(🤑) )妈妈(🎥)指出的学习(🚶)上的(🚗)(de )错误，鹏鹏也(🔲)不太同(tóng )意，“她在(🏔)上学的时(shí )候，能保证自己天天(tiān )作业都完(wán )成(🥤)得(dé )完美无缺？(😵)每次(cì )考试(shì )都(😓)没有粗心大意(yì(🖌) )？这(zhè )种要求本(🌩)身就是(shì )反人(ré(📏)n )类。

那么，家长(zhǎng )在(🥒)辅(fǔ )导孩子作业(🗓)时，究竟(jìng )该用什(👿)么“姿势”呢(ne )？孙宏(🥪)艳给了四点建(jià(🌃)n )议。

面对经常(😶)“吼”自(🏠)己的妈妈，孩(👯)子心(🕗)(xīn )里也有想(🗺)法。

上(🧞)个学(xué )期，她(👄)印象中“吼”孩子的次数不超过十(shí )次，这个学期定了“最多吼六(liù )次(😾)”的小目标。

假期(qī(🛢) )后两(liǎng )天，她陪着(❔)刚上(shàng )一年(nián )级(🗡)的小小做作业(yè(📅) )。