夺子战争

“当然(rá(🕢)n )，不一定所有(yǒ(🍂)u )老师都(dōu )是‘双(🍩)师型’教师，这(👁)在目前不现(xiàn )实(😜)，也不需要。

什么(💪)(me )样的课是好课？(🏾)受访(fǎng )的不少(🎓)同学都表示，抢课(✋)的第一原则是(🦂)“从需求出发”，而明(🔮)(míng )确需求往往(⛑)是建立在(zài )广泛(🖱)了解课程内容(🤚)的(de )基础上。

他反思(💴)自己(jǐ )没有事(🍫)先了解(jiě )，“望(wàng )文(❓)生义”觉得(dé )课(❤)程名(míng )字“有意思(🤐)”就选了(le )，结果白(🏔)白浪(làng )费了光(guāng )阴。

但对于应(yī(😉)ng )届毕业(yè )生来(🌊)说，此后(hòu )应聘职(🥚)业院校的教师(🎵)(shī )是否更难了？(🐱)在现有(yǒu )的职(🍲)业院校教师队伍(😙)(wǔ )中，又将激发(🤯)出哪些(xiē )化学反(🛹)应呢？

除了让(🥪)(ràng )教师到生产一(🐬)线去，如何让生(🌉)产一线的能(néng )工(🖱)巧匠来到院校(🤸)任教(jiāo )也是个问(💘)题。

治癌新(xīn )武(🥈)器可不止这(zhè )一(📔)种。

这时候，线下(⬇)(xià )抢课风(fēng )暴又(🛂)开始了。